- Preparation
- General information
- Strategic Case
- Economic Case
- Commercial Case
- Financial Case
- Management Case
General information
Description of the project
Velikooleksandrivsky Lyceum of the Velikooleksandrivsky Village Council (formerly Velikooleksandrivsky Secondary School of I-III Degrees No. 2). The capacity of the institution is 960 students. The premises are 3-storey, the total area is 4,563.2 m2. The height of the floor is 3,300 m. The institution includes the main building - an educational building, a dining room and a sports hall, and a workshop building, which is located on the territory where the workshop, library, and classrooms are located. To date, 611 students are covered by education. Children from three settlements are covered by education. from March 10, 2022 to October 4, 2022, the institution was under occupation, damaged as a result of artillery shelling. As of November-December 2025, the following work was carried out at the institution: heating was updated, electricity was restored, general construction work (replaced the floor slabs above the sports hall, replaced the roof above the sports hall, bricked the parapets and holes in the walls after the destruction, reinforced five floor slabs between the first and second floors, one slab between the second and third floors, installed a heating system, equipped the heating system with GKL boxes, installed window sills in the classrooms after the destruction, finished finishing work on the floor, walls and ceiling in the classrooms, corridors, installed a low-current network, laid wires, installed switches, sockets and lamps) Condition of material and technical support: requires restoration, in accordance with the requirements of "NUSH" and the purchase of new technological and technical means of education. The provision of education with gadgets for distance learning is 100%. Teachers are 100% provided with technical means of education. Staffing: 100% of the need. Subjects are taught by specialists according to their specialty. On the territory of the Velikooleksandrivsky Lyceum, the construction of a VIESSMANN VITOMODUL 2000 O-O block-modular boiler house with a thermal capacity of 1 MW has been completed. As part of the project "Strengthening the Resilience of Cities in the Sphere of Life Support of Urban Territorial Communities in Ukraine", which will guarantee compliance with the thermal regime in the educational institution and its shelter. In 2026, it is planned to attract state subvention funds for the implementation of the project "Reconstruction of the Workshop Building to Create a "Support Kitchen". A civil defense shelter for 720 people is being built on the territory of the Lyceum with additional subsidies from the state budget.
The purpose of the project
Main goal:
Ensuring inclusiveness and equal opportunities
Secondary goal:
Increasing compliance with modern standards
Description of the purpose of the project and ways to achieve it
Problems and solutions resulting from project implementation
Socio-economic context
Indicator
Value
Capital expenditure per year
77460523 UAH
Number of IDP users
1193 human
Number of people who will use the service
900 human
Number of employees of the institution/institution/organization
65 human
Number of users from low-mobility population groups
258 human
Number of IDPs in the geographical area of impact of the project
1193 human
Population in the geographical area of influence of the project
90000 human
Strategic Case
Strategic feasibility of the project
Sector
Education and science
Subsector
School education
Stream
Modernization and reconstruction of the infrastructure of general secondary education institutions
Strategic document
Стратегія розвитку територіальної громади
Task
1.1 Provide conditions for the resumption of in-person education
Project objectives
Project Sustainable Development Goals
Demand for the service and its dynamics
What methodology was used to estimate demand?
Has data from external sources been used in the demand assessment?
Офіційна статистика Державної служби статистики України (щодо демографії та кількості дітей шкільного віку в громаді) Дані місцевого відділу освіти про наповнюваність класів та динаміку контингенту Аналітичні матеріали щодо впливу ВПО на навантаження на освітню інфраструктуру
Does the demand forecast take into account the latest demographic and economic forecasts?
Прогноз враховує загальнонаціональні та регіональні демографічні тенденції, зокрема зменшення природного приросту та міграційні процеси, спричинені воєнним станом. З урахуванням розміщення ВПО у межах громади очікується стабілізація або незначне зростання учнівського контингенту в найближчі роки.
Analysis of the project's impact on ecology and climate change
Does the planned activity have a potential positive contribution to achieving climate or environmental objectives?
Покращення мікроклімату приміщень, вентиляції, освітлення та доступу до безпечного середовища для дітей у будь-яку пору року.
Зменшення енергоспоживання з традиційних джерел сприятиме зниженню рівня забруднення повітря та ресурсів.
Утеплення фасаду, заміна вікон, модернізація систем опалення сприятимуть зниженню енергоспоживання та викидів парникових газів.
Is the proposed project expected to significantly harm any of the following climate or environmental objectives?
Does the planned activity have a potential positive contribution to achieving climate or environmental objectives?
Під час капремонту дотримуються санітарних норм, може бути оновлення вентиляції та каналізації.
Утеплення, енергоефективність покращують умови навчання за різних погодних умов.
Is the proposed project expected to significantly harm any of the following climate or environmental objectives?
Have the greenhouse gas emissions or emission reductions (Scope 1-2) associated with the project been calculated for a typical year and the entire project period?
Does the project require an environmental impact assessment (EIA) in accordance with the Law of Ukraine "On Environmental Impact Assessment"?
Проєкт не підлягає обов’язковій процедурі оцінки впливу на довкілля, згідно із Законом України «Про оцінку впливу на довкілля».
Project sustainability and inclusivity
Identify potential gender risks of the project and indicate possible ways to overcome them:
Does the project provide for improving women's access to services?
Are civil society organizations representing women and vulnerable groups included in the consultation process?
Під час підготовки проєкту проводились громадські обговорення із залученням батьківських комітетів, педагогів, представників громади, включно з жінками та вразливими категоріями.
Were consultations held with representatives of target groups to take into account gender equality issues in the project?
Have the gender risks and social impacts of the project been assessed?
Are there management and institutional mechanisms in place to ensure gender equality?
Alternative technical solutions
Technical Solution 1
Overhaul of Veliky Aleksandrivska comprehensive school of grades I-III No. 2
Technical Solution 2
Reconstruction with energy-efficient modernization of the Velikoy Aleksandrovsky Lyceum building
[The technical approach was selected for further detailed analysis or implementation.]
[The technical approach was not selected for further detailed analysis or implementation.]
Commercial Justification
Supplier and contractor market assessment
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Ринок будівельно-ремонтних послуг є насиченим, що дозволяє забезпечити конкуренцію.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Обсяг і характер робіт дозволяють залучати підрядників серед МСП, що стимулює місцеву економіку.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Реалізація ремонту не потребує залучення міжнародних підрядників, на ринку є достатньо українських виконавців.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Проаналізовано кілька технічних рішень з урахуванням вартості, енергоефективності та відповідності стандартам.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Це найбільш прозора та конкурентна процедура закупівель, яка забезпечує рівний доступ постачальників до участі в тендері, дозволяє отримати найкращу ціну та якість продукції або послуг. Застосовується для типових товарів і робіт, що не вимагають спеціальних умов або складних технічних рішень.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Жодна інша процедура, крім відкритих торгів, не є обґрунтованою або доцільною для ефективної реалізації проєкту в межах чинного законодавства.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Конкурентний діалог застосовується у випадках, коли предмет закупівлі є складним і замовник не може самостійно визначити найкраще технічне рішення. У даному проєкті предмет закупівлі є стандартним, тому застосування конкурентного діалогу не є доцільним.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Застосування цієї процедури є винятковим випадком (наприклад, в умовах нагальної потреби або відсутності конкуренції). Для реалізації даного проєкту немає об'єктивних підстав для її використання.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Financial justification
Total project budget
Preliminary cost breakdown
Average project cost per service recipient
Profitability of the project
Is the project expected to generate income?
Availability of services
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Project Financing Mechanisms
Are funding sources and mechanisms identified?
Funding Sources
Public-private partnership
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Team competencies
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Технічна складова капітального ремонту вимагає незалежної експертизи щодо доцільності запропонованих технічних рішень, їх відповідності будівельним нормам, стандартам безбар'єрності та енергоефективності.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Зовнішні аналітики допоможуть оцінити наявність постачальників, рівень конкуренції, ціни на будівельні послуги та матеріали. Це необхідно для планування ефективних закупівель і забезпечення чесної конкуренції.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Експерти повинні надати професійну оцінку різних процедур закупівель (відкриті торги, переговорна процедура тощо), їх переваг і ризиків. Це допоможе вибрати найбільш ефективну модель.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Потребує залучення фахівців для проведення глибокого аналізу витрат, вигід та економічної ефективності. Це забезпечить об'єктивну оцінку окупності інвестицій, витрат на експлуатацію та альтернативних варіантів фінансування.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Для визначення потенційних ризиків (фінансових, часових, інфраструктурних), їх оцінки та формування стратегії реагування потрібна участь фахівця з управління ризиками. Це критично для великих інфраструктурних проєктів.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Необхідно залучити зовнішніх експертів для незалежної оцінки впливу проєкту на стратегію розвитку освітньої мережі громади. Зовнішній погляд допоможе визначити довгострокову ефективність та узгодженість з державними/регіональними пріоритетами.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Зовнішні юристи необхідні для перевірки відповідності всіх етапів реалізації проєкту законодавству, правильного оформлення договорів, уникнення правових ризиків при використанні бюджетних коштів.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
Створена проєктна команда, визначено відповідальних осіб, делеговано повноваження для реалізації проєкту.
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]
[Response was provided in the Investment Feasibility Study]