Модернізація освітніх просторів у закладах, що забезпечують здобуття загальної середньої освіти, у межах реалізації реформи «Нова українська школа»
Освіта і наука
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа"”
Державний рівень ЄПП
95
Загальна інформація
Опис програми
Ціль програми - створення безпечного, інклюзивного та цифровізованого освітнього середовища, що відповідає стандартам Нової української школи. Програма спрямована на усунення інфраструктурних бар'єрів, забезпечення рівних прав (гендерних та соціальних) та відновлення доступу до навчання в умовах війни.Модернізація передбачає закупівлю інтерактивних панелей, ноутбуків та цифрових лабораторій, встановлення ергономічних парт-трансформерів та мобільних стелажів, оснащення кабінетів сучасними наочними посібниками та STEM-наборами тощо.Очікувані результати:Формування конкурентоспроможного людського капіталу шляхом підготовки випускників, які володіють STEM-компетентностями та цифровою грамотністю, що є основою для інноваційної економіки України.Забезпечення освітньої стійкості за рахунок створення технічної бази для змішаного та дистанційного навчання, що гарантує безперервність освіти навіть в умовах воєнного стану чи інших криз.Підвищення соціально-економічної ефективності бюджетних інвестицій через перехід від утримання старих приміщень до інвестування в «розумну» інфраструктуру.Подолання регіонального дисбалансу в доступі до якісної освіти, що гарантує рівні стартові можливості для молоді незалежно від місця проживання та забезпечує збалансований розвиток людського капіталу в масштабах усієї держави.
Стратегічне обґрунтування
Мета програми
Стратегічна доцільність програми
Цілі програми
Кількість створених осередків викладання предмету «Захист України» у закладах фахової передвищої та професійної освіти
0 од
224 од
Кількість створених осередків викладання предмету «Захист України» у закладах загальної середньої освіти
0 од
496 од
Цілі сталого розвитку програми
Економічне обґрунтування
Компоненти програми
ID компонента
DREAM-01
Реалізація реформи Нової української школи
Обґрунтування
Оснащення закладів освіти сучасним навчальним обладнанням, що підвищить якість і ефективність освітнього процесу. Забезпечення рівного доступу до інноваційних освітніх ресурсів для учнів у різних регіонах, включно з віддаленими і сільськими територіями. Підвищення цифрової грамотності учнів і педагогів через використання мультимедійних та цифрових засобів навчання. Створення інклюзивного навчального середовища, що враховує потреби учнів з особливими освітніми потребами.
Рік
Сума
1
6'538'755'200 ГРН
2
1'597'953'000 ГРН
3
3'000'000'000 ГРН
4
3'000'000'000 ГРН
5
3'000'000'000 ГРН
6
3'000'000'000 ГРН
7
4'535'800'000 ГРН
ID компонента
DREAM-02
Облаштування осередків викладання навчального предмета “Захист України”
Обґрунтування
Створення осередків (центрів) викладання предмета «Захист України» зумовлена безпековими викликами воєнного часу та необхідністю перевести навчання з переважно теоретичного формату у практичний, контрольований і безпечний. Проведення занять із домедичної допомоги, мінної безпеки, цивільного захисту, базового зв’язку та підготовки з використанням сучасних тренажерів потребує спеціально облаштованих приміщень, інженерної підготовки (електроживлення, мережа, освітлення, зони для практики) та стандартизованого оснащення. Без цього заклади освіти вимушені працювати без дотримання стандарту, що веде до нерівної якості підготовки і не дає державі прогнозованого результату. Метою створення осередків у закладах професійної та фахової передвищої та закладаї середньої освіти є забезпечення рівного доступу учнів і студентів до якісної практичної підготовки з безпеки та життєво необхідних навичок, а також формування стійкості громадян до надзвичайних ситуацій. Осередки дозволяють організувати навчання за єдиними підходами, забезпечити належні умови зберігання та експлуатації обладнання, а також підвищити ефективність бюджетних видатків за рахунок концентрованого використання ресурсів і високого завантаження оснащення. Для досягнення мети передбачаються такі завдання: (1) виконати облаштування/ремонт приміщень під навчальні зони з урахуванням вимог безпеки та функціональності; (2) придбати і встановити обладнання відповідно до стандартизованого переліку, включно з мультимедійним та комп’ютерним оснащенням, тренажерними рішеннями, засобами домедичної підготовки, засобами індивідуального захисту та навчальними засобами; (3) забезпечити введення осередків в експлуатацію (монтаж, налаштування, інструктаж персоналу), створити порядок обліку, зберігання та технічного обслуговування майна; (4) організувати графіки використання осередків для забезпечення планового охоплення учнів і підготовки педагогів. Очікуваними результатами є: підвищення рівня практичних компетентностей учнів із домедичної допомоги, алгоритмів дій під час надзвичайних ситуацій і небезпек воєнного характеру; уніфікація якості викладання предмета в різних закладах/територіях; створення безпечного та оснащеного середовища для відпрацювання навичок без ризику для учасників освітнього процесу; ефективніше використання бюджетних коштів за рахунок централізації дорогого обладнання, прозорого обліку та високого завантаження ресурсів. Додатково очікується зменшення витрат держави на наслідки травм і помилкових дій у кризових ситуаціях через кращу підготовленість молоді. Реалізація проєкту створення осередків забезпечить сталість і керованість системи підготовки з безпеки в освіті: від неформального викладання до практичного навчання з вимірюваними результатами. Запит на фінансування є обґрунтованим як інвестиція в людський капітал і безпеку, що має прямий суспільний ефект та відповідає державному завданню з підвищення спроможності громад діяти в умовах воєнних і надзвичайних ризиків.
Рік
Сума
1
0 ГРН
2
0 ГРН
3
833'000'000 ГРН
4
1'104'648'700 ГРН
5
638'154'700 ГРН
6
0 ГРН
7
0 ГРН
Фінансове обґрунтування
Загальна орієнтовна вартість програми
27'248'311'600 ГРН
Орієнтовна вартість компонентів програми
27'248'311'600 ГРН
Компонент
Сума
Реалізація реформи Нової української школи
24'672'508'200 ГРН
Облаштування осередків викладання навчального предмета “Захист України”
2'575'803'400 ГРН
Обґрунтування вартості
Короткий опис
Документ обґрунтування
Джерела та механізми фінансового забезпечення реалізації програм
Статус
Механізми фінансування
Покриття, %
Реалізація
Безповоротне фінансування. Пряме бюджетне фінансування. Прямі видатки за рахунок коштів державного бюджету (публічні закупівлі)
100%
Документ обґрунтування
Які потенційні джерела фінансування можуть бути залучені на підставі попередніх домовленостей або намірів співпраці (за їх наявності)?
На підставі попередніх домовленостей та намірів співпраці можуть бути залучені такі джерела фінансування: державний бюджет України (зокрема освітні та інвестиційні програми МОН); місцеві бюджети відповідних областей і громад; міжнародні донорські організації (наприклад, Світовий банк, Європейський Союз, ЮНІСЕФ, ПРООН); грантові програми та інвестиційні фонди, спрямовані на розвиток освіти і цифровізації; приватний сектор та партнерства державно-приватного типу (наприклад, залучення ІТ-компаній до оснащення шкіл сучасним обладнанням); благодійні фонди та громадські організації, зацікавлені у підтримці реформ освіти.
Управлінське обґрунтування
Загальна тривалість програми (місяців): 7
Організаційні заходи
Один етап
84 місяців
Оцінка ризиків
Ризик
Ймовірність
Ступінь
Стратегія
Ризик
Недостатність співфінансування з місцевих бюджетів
Ймовірність
Середня
Ступінь
Критичний
Стратегія
Зменшення
Ризик
Пошкодження майна через бойові дії/обстріли
Ймовірність
Висока
Ступінь
Критичний
Стратегія
Прийняття
Ризик
Енергетична нестабільність (блекаути)
Ймовірність
Висока
Ступінь
Прийнятний
Стратегія
Зменшення
Ризик
Кадровий дефіцит (відсутність навчених вчителів)
Ймовірність
Висока
Ступінь
Прийнятний
Стратегія
Зменшення