Модернізація освітніх просторів у закладах, що забезпечують здобуття загальної середньої освіти, у межах реалізації реформи «Нова українська школа»


Сектор

Освіта і наука

Напрям

Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа"”

Входження в портфель

Державний рівень ЄПП

Бал зрілості

95

Загальна інформація

Опис програми

Ціль програми - створення безпечного, інклюзивного та цифровізованого освітнього середовища, що відповідає стандартам Нової української школи. Програма спрямована на усунення інфраструктурних бар'єрів, забезпечення рівних прав (гендерних та соціальних) та відновлення доступу до навчання в умовах війни.Модернізація передбачає закупівлю інтерактивних панелей, ноутбуків та цифрових лабораторій, встановлення ергономічних парт-трансформерів та мобільних стелажів, оснащення кабінетів сучасними наочними посібниками та STEM-наборами тощо.Очікувані результати:Формування конкурентоспроможного людського капіталу шляхом підготовки випускників, які володіють STEM-компетентностями та цифровою грамотністю, що є основою для інноваційної економіки України.Забезпечення освітньої стійкості за рахунок створення технічної бази для змішаного та дистанційного навчання, що гарантує безперервність освіти навіть в умовах воєнного стану чи інших криз.Підвищення соціально-економічної ефективності бюджетних інвестицій через перехід від утримання старих приміщень до інвестування в «розумну» інфраструктуру.Подолання регіонального дисбалансу в доступі до якісної освіти, що гарантує рівні стартові можливості для молоді незалежно від місця проживання та забезпечує збалансований розвиток людського капіталу в масштабах усієї держави. 

Стратегічне обґрунтування

Мета програми

Основна мета: Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Додаткова мета: Підвищення якості послуг, Забезпечення інклюзивності та рівності можливостей, Покращення стану інфраструктури, Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Зменшення територіальних чи соціальних розривів
Проблематика: Критична невідповідність матеріально-технічної бази шкіл вимогам сучасної економіки та стандартам НУШ. Навчальний процес часто базується на застарілих підручниках та крейдяних дошках, що не дозволяє формувати у дітей цифрові та технічні навички. Проблема має загальнонаціональний характер, особливо гостро проявляючись у сільській місцевості та громадах, що постраждали від війни. Наслідками невіришення проблеми є зниження конкурентоспроможності випускників, зростання регіональної нерівності («освітня прірва» між містом і селом), відтік молоді за кордон та стагнація людського капіталу держави.

Стратегічна доцільність програми

Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Шкільна освіта
Напрям
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа"”
Стратегічний документ
Державна стратегія регіонального розвитку на 2021-2027 роки
Завдання
2.1 за напрямом “Освітні послуги” Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа"”

Цілі програми

Показник
Базове значення
Цільовe значення

Кількість створених осередків викладання предмету «Захист України» у закладах фахової передвищої та професійної освіти

0 од

224 од

Кількість створених осередків викладання предмету «Захист України» у закладах загальної середньої освіти

0 од

496 од

Цілі сталого розвитку програми

Економічне обґрунтування

Компоненти програми

Фінансове обґрунтування

Загальна орієнтовна вартість програми

27'248'311'600 ГРН

Орієнтовна вартість компонентів програми

27'248'311'600 ГРН

Компонент

Сума

Реалізація реформи Нової української школи

24'672'508'200 ГРН

Облаштування осередків викладання навчального предмета “Захист України”

2'575'803'400 ГРН

Обґрунтування вартості

Короткий опис

Документ обґрунтування

н/д

Розрахунок потреби створення ОЗУ_школа+профосвіта.docx

Джерела та механізми фінансового забезпечення реалізації програм

Статус
Механізми фінансування
Покриття, %

Реалізація

Безповоротне фінансування. Пряме бюджетне фінансування. Прямі видатки за рахунок коштів державного бюджету (публічні закупівлі)

100%

Документ обґрунтування
До документів
Які потенційні джерела фінансування можуть бути залучені на підставі попередніх домовленостей або намірів співпраці (за їх наявності)?

На підставі попередніх домовленостей та намірів співпраці можуть бути залучені такі джерела фінансування: державний бюджет України (зокрема освітні та інвестиційні програми МОН); місцеві бюджети відповідних областей і громад; міжнародні донорські організації (наприклад, Світовий банк, Європейський Союз, ЮНІСЕФ, ПРООН); грантові програми та інвестиційні фонди, спрямовані на розвиток освіти і цифровізації; приватний сектор та партнерства державно-приватного типу (наприклад, залучення ІТ-компаній до оснащення шкіл сучасним обладнанням); благодійні фонди та громадські організації, зацікавлені у підтримці реформ освіти.

Управлінське обґрунтування

Загальна тривалість програми (місяців): 7

Організаційні заходи

Один етап

84 місяців

Оцінка ризиків

Ризик

Ймовірність

Ступінь

Стратегія

Ризик

Недостатність співфінансування з місцевих бюджетів

Ймовірність

Середня

Ступінь

Критичний

Стратегія

Зменшення

Ризик

Пошкодження майна через бойові дії/обстріли

Ймовірність

Висока

Ступінь

Критичний

Стратегія

Прийняття

Ризик

Енергетична нестабільність (блекаути)

Ймовірність

Висока

Ступінь

Прийнятний

Стратегія

Зменшення

Ризик

Кадровий дефіцит (відсутність навчених вчителів)

Ймовірність

Висока

Ступінь

Прийнятний

Стратегія

Зменшення

Історія погодження програми

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус програмиРішенняПричиниБал зрілості
18.02.2026SP-N-180226-D2EE9CD6СП державиПідготовкаВключити--
17.03.2026SPP-N-170326-68895328ЄПП державиПідготовкаВключитиВідповідно до протоколу засідання Стратегічної інвестиційної ради від 12.03.2026 № 1695