Створення освітнього простору у межах реформи «Нова українська школа» у Чернігівській міській територіальній громаді
Сектор
Освіта і наука
Напрям
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи "Нова українська школа"
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень СП
Реалізація
Завершення
- Загальний опис
- Стратегічне обґрунтування
- Економічне обґрунтування
- Комерційне обґрунтування
- Фінансове обґрунтування
- Управлінське обґрунтування
- Підсумки
Загальна інформація
Опис проєкту
У межах реалізації проєкту передбачається облаштування 5 сучасних освітніх просторів у гімназіях: лабораторії хімії у Чернігівській гімназії №11 Чернігівської міської ради та Чернігівській гімназії №35 Чернігівської міської ради, STEM-лабораторії у Чернігівській гімназії №34 Чернігівської міської ради, кабінету біології у Чернігівській гімназії №3 Чернігівської міської ради, кабінету фізики у Чернігівській гімназії №30 Чернігівської міської ради. Окремим напрямком передбачається сворення сучасниї просторів у пілотному Чернігівському ліцеї №1 Чернігівської міської ради: двох кабінетів математики, двох кабінетів георгафії, одного кабінету інформатики, однієї STEM-лабораторії, однієї лабораторії біології, однієї лабораторії з хімії, однієї лабораторії з фізики та одного кабінету фізики для теоретичних занять.
Мета проєкту
Основна мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Додаткова мета:
Підвищення якості послуг
Опис мети проєкту та способи її досягнення
Наразі, у своїй більшості наявне обладнання є морально та фізично застарілим, що не відповідає вимогам сучасного освітнього процесу. Недостатнє матеріально-технічне забезпечення негативно впливає на якість навчання, знижує мотивацію учнів до здобуття знань і обмежує можливості педагогів у використанні інноваційних технологій. Реалізація проєкту забезпечить модернізацію навчального процесу шляхом оновлення матеріально-технічної бази 5-ти гімназій та створення створення сучасних освітніх просторів у пілотному академічному ліцеї. Відтак, у межах проєкту заплановано створення сучасних проростів з фізики, хімії та біології, STEM-лабораторії. Також за кошти місцевого бюджету передбачається проведення ремонтних робіт у навчальних приміщеннях, у яких заплановано розміщення оновлених просторів.
Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту
Критична невідповідність матеріально-технічної бази шкіл вимогам сучасної економіки та стандартам НУШ. Освітній процес часто базується на застарілих підручниках та крейдяних дошках, що не дозволяє формувати у дітей цифрові та технічні навички. Проблема має загальнонаціональний характер, особливо гостро проявляючись у сільській місцевості та громадах, що постраждали від війни. Наслідками невирішення проблеми є зниження конкурентоспроможності випускників, зростання регіональної нерівності («освітня прірва» між містом і селом), відтік молоді за кордон та стагнація людського капіталу держави.
Соціально-економічний контекст
Показник
Значення
Кількість користувачів з числа ВПО
233 люд.
Кількість людей, що користуватимуться послугою
4571 люд.
Стратегічне обґрунтування
Стратегічна доцільність проєкту
Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Шкільна освіта
Напрям
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи "Нова українська школа"
Стратегічний документ
Державна стратегія регіонального розвитку на 2021-2027 роки
Завдання
1 Покращення матеріально-технічної бази закладів освіти, забезпечення якості освітніх послуг, зокрема у сільській місцевості.
Цілі проєкту
Ініціатор проєкту не зазначив власні цілі проєкту
Цілі сталого розвитку проєкту
Попит на послугу та його динаміка
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
4571 люд.
Економічне обґрунтування
Альтернативні технічні рішення
Технічне рішення 1
Створення сучасного освітнього простору у п'яти гімназіях та пілотному академічному ліцеї
Технічне рішення 2
Комплектація навчальних приміщень без провдення ремонтних робіт
Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)17'413'500 ГРН10'000'000 ГРН
На реалізацію17'413'500 ГРН10'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
Середньорічні витрати1 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.7 місяців4 місяці
Термін розробки повного ТЕО2 місяці1 місяць
Термін реалізації5 місяців3 місяці
Тривалість експлуатації120 місяців60 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне
[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
Відхилене
[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
Компоненти технічного рішення
Фінансове обґрунтування
Загальний бюджет проєкту
Загальний попередній бюджет17'413'500 ГРН10'000'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)17'413'500 ГРН10'000'000 ГРН
На підготовку0 ГРН0 ГРН
На реалізацію17'413'500 ГРН10'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
На експлуатацію0 ГРН0 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Одиниця послугиВартість на одного здобувача освіти (сукупна)
Вартість одиниці послуги3'810 ГРН
Дохідність проєкту
Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі
Механізми фінансування проєкту
Чи визначені джерела та механізми фінансування?
Джерело та механізмТакНі
Джерела фінансування
Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН
Управлінське обґрунтування
Оцінка ризиків
Економічний ризикВизначеніНе визначені
Історія погодження проєкту
ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
29.04.2026SP-L-290426-21C1B6E5СП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--
30.04.2026SPP-L-300426-C1761924ЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВідміненоне рекомендовано за підсумками експертної оцінки-
01.05.2026SPP-L-010526-D4BAE9FBЄПП громадиІнвестиційне ТЕОНе схваленоне рекомендовано за підсумками експертної оцінки-