Капітальний ремонт внутрішніх приміщень Стрийського ліцею "Гімназія імені Андрея Шептицького" по вул. Гайдамацька, 11 в м. Стрий Львівської області (НУШ) (І,ІІ поверх)

Сектор

Освіта і наука

Напрям

Модернізація освітніх просторів та оновлення матеріально- технічної бази академічних ліцеїв

Попереднє інвестиційне ТЕО

Статус проєкту

Інвестиційне ТЕО

Входження в портфель

Місцевий рівень ЄПП

Реалізація

Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

У Стрийському ліцеї «Гімназія імені Андрея Шептицького» планується створення сучасного освітнього простору в межах проєкту капітального ремонту внутрішніх приміщень І та ІІ поверхів. Ініціатива спрямована на комплексну модернізацію навчального середовища для здобувачів академічного ліцею з профільним навчанням відповідно до актуальних освітніх стандартів. Проєкт передбачає повне оновлення навчальних кабінетів із впровадженням ергономічних меблів, сучасних цифрових рішень, лабораторного обладнання та якісних наочних матеріалів. Особлива увага приділяється створенню інклюзивного освітнього середовища — простір буде адаптований до потреб учнів з різними освітніми можливостями.У результаті реалізації проєкту буде сформовано безпечне, комфортне та функціональне освітнє середовище, що сприятиме підвищенню якості навчання. Оновлений простір стимулюватиме розвиток ключових компетентностей учнів, зокрема критичного мислення, креативності, комунікаційних навичок і вміння працювати в команді, а також забезпечить кращі умови для практико-орієнтованого навчання.

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Покращення стану інфраструктури, Забезпечення інклюзивності та рівності можливостей, Запровадження інновацій та енергоефективних рішень

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Метою проєкту є створення безпечного, сучасного та інклюзивного освітнього простору в Стрийському ліцеї «Гімназія імені Андрея Шептицького», який відповідатиме вимогам академічного ліцею з профільним навчанням. Реалізація проєкту спрямована на модернізацію 30 навчальних кабінетів на І та ІІ поверхах ліцею з урахуванням сучасних освітніх стандартів, принципів Нової української школи, вимог безбар’єрності, енергоефективності, санітарно-гігієнічних і протипожежних норм, а також на створення умов для ефективної організації профільного навчання. Проведення ремонтно-будівельних робіт із заміною або оновленням інженерних мереж, підлогових покриттів, стін і стель, удосконалення систем освітлення, вентиляції та опалення. Адаптація освітнього простору до потреб здобувачів освіти з особливими освітніми потребами шляхом облаштування доступних маршрутів, безпечних зон і комфортних навчальних місць. У результаті понад 600 здобувачів освіти отримають доступ до безпечних і комфортних умов навчання.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

В наслідок реалазації проєкту в навчальних кабінетах буде проведено демонтаж зношених оздоблювальних матеріалів; буде здійснене вирівнювання та оздоблення стін і стель сучасними безпечними матеріалами, заміна підлогових покриттів на зносостійкі та антиковзкі, встановлення енергоефективного освітлення, функціональне зонування кабінетів для фронтальної, групової та проєктної роботи, облаштування кабінетів відповідно до профілів навчання академічного ліцею. У коридорах та зонах спільного користування відбудеться оновлення підлог, стін і стель; покращення освітлення та навігації; створення безпечних і комфортних рекреаційних зон для учнів. Важливим є модернізація електромереж із урахуванням навантаження сучасного обладнання; оновлення систем освітлення; удосконалення систем вентиляції та опалення; приведення системи до протипожежних вимог. Відсутність умов для інклюзивного навчання буде вирішео шляхом адаптації класних кімнат, санвузлів для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами, встановленням елементів безпеки та зручності (поручні, контрастне маркування).

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Кількість працівників закладу/установи/організації

75 люд.

Кількість людей, що користуватимуться послугою

800 люд.

Кількість населення у географічній зоні впливу проєкту

2000 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Модернізація освітніх просторів та оновлення матеріально- технічної бази академічних ліцеїв

Стратегічний документ

Стратегія розвитку територіальної громади

Завдання

2.1.3. Створення належних умов для доступності якісної освіти та всебічного розвитку її здобувачів

Цілі проєкту

Показник

Базове значення

Цільовe значення

Встановлення сучасних систем опалення та енергозберігаючого освітлення

1250 м2

2252 м2

Оновлення класних кімнат, лабораторій та навчальних просторів

11 шт

30 шт

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Аналіз поточної структури навчальних кабінетів, кількості учнів та педагогів, розподілу приміщень за профілями навчання; оцінка матеріально-технічної бази, наявності цифрових технологій та лабораторного обладнання; визначення ступеня зносу приміщень і меблів; консультації з експертами у сфері освіти та дизайну навчального середовища щодо оптимальних рішень для профільного навчання.

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Показник

Рік

Попит

Річний попит на послуги/інфраструктуру

250 люд.

Річний попит на послуги/інфраструктуру

400 люд.

Річний попит на послуги/інфраструктуру

600 люд.

Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Адаптація до зміни клімату

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Жодна з опцій не застосовується

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Проєкт створить робочі місця, доступні для жінок (тимчасово або постійно)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Проєкт покращить доступ жінок до безпечної води, їжі, медичних послуг

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва

Дата

економічне обгрунтування.docx

07.04.2026

07:32:46 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Комплексна модернізація існуючої будівлі ліцею

Технічне рішення 2

Нове будівництво сучасного навчального корпусу ліцею

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості

Вартість проєкту (підготовка та реалізація)22'000'000 ГРН45'000'000 ГРН

На підготовку550'000 ГРН2'500'000 ГРН

На реалізацію21'450'000 ГРН42'500'000 ГРН

Вартість експлуатації та закриття проєкту2'700'000 ГРН4'500'000 ГРН

На експлуатацію2'500'000 ГРН4'000'000 ГРН

На закриття200'000 ГРН500'000 ГРН

Середньорічні витрати2'500'000 ГРН0 ГРН

Тривалість проєкту, в т.ч.6 місяців36 місяців

Термін розробки повного ТЕО2 місяці12 місяців

Термін реалізації4 місяці24 місяці

Тривалість експлуатації420 місяців600 місяців

Цільові показникиВизначені Визначені

Статус технічного рішення

Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення

До компонентів

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?

Так, лише національних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет24'700'000 ГРН49'500'000 ГРН

Вартість проєкту (підготовка та реалізація)22'000'000 ГРН45'000'000 ГРН

На підготовку550'000 ГРН2'500'000 ГРН

На реалізацію21'450'000 ГРН42'500'000 ГРН

Вартість експлуатації та закриття проєкту2'700'000 ГРН4'500'000 ГРН

На експлуатацію2'500'000 ГРН4'000'000 ГРН

На закриття200'000 ГРН500'000 ГРН

Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Так

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугивартість одиниці послуги

Вартість одиниці послуги44'000 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?

Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН

Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?

Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП

Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)

Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?

Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів

Жодна з опцій не застосовується

Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?

Частково, розглядаємо варіанти

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Технічний ризикВизначеніНе визначені

Фінансовий ризикВизначеніНе визначені

Соціальний ризикВизначеніНе визначені

Залученість команди

Як саме залучаються / будуть залучатися зацікавлені сторони?

Фокус-групи

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Онлайн-опитування

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Зустрічі з місцевими органами влади

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Публічні консультації

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Громадські слухання

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Коли відбуваються / будуть відбуватися заходи з залучення?

На етапі моніторингу проєкту

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

На етапі реалізації проєкту

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

На етапі підготовки проєкту

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Як інформують / будуть інформувати громадськість про важливість участі та доступні канали для зворотного зв’язку?

Соціальні мережі

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Місцеві ЗМІ

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Чи проводяться / будуть проводитися громадські слухання (офлайн, онлайн)?

Так, офлайн

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

зручно і доступно

Хто буде присутній на громадських слуханнях?

Представники громадських організацій

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Експерти

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Предсавники громад

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Представники влади

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Громадські слухання вже проводились

Ні

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Підсумки техніко-економічного аналізу

Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості

09.04.2026SP-L-090426-A25E72C5СП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--

17.04.2026SPP-L-170426-0C56A227ЄПП громадиІнвестиційне ТЕООчікує розгляду--