Створення навчально-практичного центру професійної освіти за спеціальністю “Електромонтер” на базі Прилуцького технічного фахового коледжу
- Загальний опис
- Стратегічне обґрунтування
- Економічне обґрунтування
- Комерційне обґрунтування
- Фінансове обґрунтування
- Управлінське обґрунтування
- Підсумки
Загальна інформація
Опис проєкту
Проєкт передбачає створення сучасного навчально-практичного центру професійної освіти “Електромонтер” на базі Прилуцького технічного фахового коледжу.
Основна мета — оновити матеріально-технічну базу закладу, забезпечити підготовку кваліфікованих робітничих кадрів для енергетичної галузі та сприяти відновленню енергетичної інфраструктури регіону.
У межах проєкту планується:
- придбання лабораторного, полігонного та мультимедійного обладнання;
- облаштування навчального полігону з елементами ліній електропередач і підстанцій;
- створення цифрової лабораторії з тренажерами й симуляторами;
- підготовка та перекваліфікація слухачів за професією “Електромонтер”;
- проведення курсів підвищення кваліфікації для працівників енергетичних підприємств, ВПО та ветеранів.
- Проєкт вирішує проблему нестачі кваліфікованих електромонтерів, застарілого обладнання навчальних закладів і низької практичної підготовки кадрів.
- Очікувані результати:
- створення навчально-практичного центру з сучасним обладнанням;
- щорічна підготовка до 50 електромонтерів та до 100 слухачів курсів підвищення кваліфікації;
- зменшення дефіциту робітничих кадрів у сфері енергетики;
- підвищення рівня зайнятості населення та сприяння післявоєнному відновленню енергетичної інфраструктури.
Мета проєкту
Основна мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Опис мети проєкту та способи її досягнення
Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту
Соціально-економічний контекст
Показник
Значення
Кількість користувачів з числа ВПО
20 шт
Кількість людей, що користуватимуться послугою
50 шт
Стратегічне обґрунтування
Стратегічна доцільність проєкту
Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Професійна освіта, спеціалізована освіта
Напрям
Модернізація інфраструктури закладів професійної та фахової передвищої освіти
Стратегічний документ
Регіональна стратегія розвитку
Завдання
2..21 та 4.1.2. Відновлення об'єктів соціальної інфраструктури. Якісна професійна (професійно-технічна), фахова передвища освіта та вища освіта, їх максимальне наближення до вимог ринку праці
Цілі проєкту
Цілі сталого розвитку проєкту
Попит на послугу та його динаміка
Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?
Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?
Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?
Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату
Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?
Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?
Стійкість та інклюзивність проєкту
Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:
Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?
Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?
Альтернативні технічні рішення
Технічне рішення 1
Створення нового навчально-практичного центру на базі існуючих лабораторій і навчального полігону коледжу з повним оновленням обладнання
Технічне рішення 2
Реконструкція та переоснащення лише окремих лабораторій без створення окремого центру.
[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
Комерційне обґрунтування
Оцінка ринку постачальників та підрядників
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Фінансове обґрунтування
Загальний бюджет проєкту
Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Дохідність проєкту
Доступність послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Механізми фінансування проєкту
Чи визначені джерела та механізми фінансування?
Джерела фінансування
Державно-приватне партнерство
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]