Створення освітнього простору в межах реформи "Нова українська школа" в Куликівській селищній територіальній громаді


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Забезпечення доступу до якісного та безпечного харчування у закладах освіти шляхом розвитку сучасної інфраструктури їдалень (харчоблоків)
Бал зрілості
88
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень ЄПП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Створення вісімнадцяти навчальних кабінетів протягом 2026-2028 років. У 2026 році планується створення шести навчальних кабінетів природничої галузі, а саме: кабінет біології у Смереківському ЗЗСО І-ІІ ст., кабінет біології в Артасівському ЗЗСО І-ІІ ст., кабінет географії у Великодорошівському ЗЗСО І-ІІ ст., кабінет географії у Мервичівському ЗЗСО І-ІІ ст.,кабінет географії у Стронятинському ЗЗСО І-ІІ ст. та кабінет географії в Сулимівському ЗЗСО І-ІІ ст. Проєктом передбачається створення сучасного освітнього простору  шляхом проведення поточного ремонту приміщень та їх комплексного оснащення меблями, навчальним обладнанням і засобами навчання. Він спрямований на вирішення проблем застарілої матеріально-технічної бази та невідповідності освітнього середовища сучасним вимогам. Очікується підвищення якості освіти, покращення умов навчання, розвиток компетентностей учнів і створення комфортного, інклюзивного середовища. Це дозволяє впроваджувати сучасні методи навчання, інтерактивні технології, а також адаптувати освітнє середовище до потреб учнів.

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Підвищення якості послуг

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Проєкт спрямований на формування сучасного, безпечного та інклюзивного освітнього середовища, що відповідає принципам компетентнісного навчання. Основною метою є підвищення якості освітнього процесу через оновлення матеріально-технічної бази закладів освіти та створення умов для інтерактивного, практикоорієнтованого навчання. Для досягнення цієї мети передбачається проведення поточного ремонту навчальних приміщень, модернізація інженерної інфраструктури, а також закупівля сучасного навчального обладнання, дидактичних матеріалів і ергономічних меблів для комплексного облаштування кабінетів. Реалізація проєкту дозволить впровадити нові методики викладання, забезпечити гнучкість освітнього простору та підвищити мотивацію учнів і вчителів. Наразі існує суттєвий розрив між поточним станом освітнього середовища, яке характеризується застарілими приміщеннями, обмеженим ресурсним забезпеченням і невідповідністю сучасним стандартам, та цільовим рівнем, що передбачає інноваційний, технологічно оснащений і комфортний простір для навчання, розвитку та співпраці.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Ключовими проблемами, на вирішення яких спрямований проєкт, є застаріла матеріально-технічна база закладів освіти громади, невідповідність навчальних приміщень сучасним вимогам реформи «Нова українська школа», недостатнє забезпечення дидактичними матеріалами, інтерактивним обладнанням та ергономічними меблями, а також обмежені можливості для впровадження компетентнісного, діяльнісного та інклюзивного підходів у навчанні; ці проблеми є особливо актуальними у контексті модернізації освіти та необхідності забезпечення рівного доступу до якісної освіти для дітей у громаді, а їх невирішення призведе до подальшого зниження якості освітнього процесу, втрати мотивації учнів і педагогів, поглиблення освітньої нерівності та відставання від державних стандартів, тоді як реалізація проєкту забезпечить створення сучасного, безпечного й гнучкого освітнього середовища, підвищить ефективність навчання, сприятиме розвитку ключових компетентностей учнів, покращить умови праці педагогів і загалом підвищить конкурентоспроможність освітніх закладів громади.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Інший соціальний

18 шт

Інший соціальний

1518 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Забезпечення доступу до якісного та безпечного харчування у закладах освіти шляхом розвитку сучасної інфраструктури їдалень (харчоблоків)

Стратегічний документ

Стратегія розвитку територіальної громади

Завдання

2.1.1 Формування та розвиток сучасної мережі дошкільної, загальної середньої освіти, забезпечення якості та комфортних умов ведення навчально-виховного процесу

Цілі проєкту

Показник
Базове значення
Цільовe значення
Кількість навчальних кабінетів, які будуть облаштовані
0 шт
18 шт
Кількість учасників освітнього процесу, які матимуть доступ до оновленого освітнього простору
0 люд.
1518 люд.

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Проведено аналіз нормативних Типових переліків обладнання від МОН, аналіз відповідності матеріально-технічної бази кабінетів в закладах освіти Куликівської територіальної громади вимогам Державного стандарту, враховано нові методики викладання
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
1346 люд.
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
Економічний аналіз - НУШ.pdf
03.04.2026
10:13:08 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Створення освітнього простору в менжах реформи "Нова українська школа" в Куликівській селищній територіальній громаді

Технічне рішення 2

Технічне рішення №2

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)7'081'600 ГРН2'500'000 ГРН
На реалізацію7'081'600 ГРН2'500'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
Середньорічні витрати10'000 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.36 місяців12 місяців
Термін розробки повного ТЕО2 місяці1 місяць
Термін реалізації34 місяці11 місяців
Тривалість експлуатації120 місяців60 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
8
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, лише національних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет7'081'600 ГРН2'500'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)7'081'600 ГРН2'500'000 ГРН
На підготовку0 ГРН0 ГРН
На реалізацію7'081'600 ГРН2'500'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
На експлуатацію0 ГРН0 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиСередня вартість проєкту на одного отримувача послуги або одиницю продукції
Вартість одиниці послуги4'665 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - робота з міжнародними фінансовими організаціями (МФО)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Жодна з опцій не застосовується
Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Частково, розглядаємо варіанти

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Технічний ризикВизначеніНе визначені
Фінансовий ризикВизначеніНе визначені
Економічний ризикВизначеніНе визначені
Політичний ризикВизначеніНе визначені
Соціальний ризикВизначеніНе визначені
Операційний ризикВизначеніНе визначені
Ринковий ризикВизначеніНе визначені
Екологічний ризикВизначеніНе визначені
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
03.04.2026SP-L-030426-34AA362BСП громадиІнвестиційне ТЕОНе схваленоВідповідає стратегії розвитку Куликівської територіальної громада, пропонується внести як пріоритетний в СПІ.-
03.04.2026SP-L-030426-289CD3B5СП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--
08.04.2026SPP-L-080426-50076524ЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключити-88