Метою проєкту є створення безпечного, енергоефективного та інклюзивного освітнього середовища у Новоукраїнському ліцеї "Лідер" шляхом утеплення фасаду та модернізації будівлі відповідно до сучасних будівельних норм і вимог доступності. Проєкт спрямований на підвищення енергоефективності закладу, зменшення експлуатаційних витрат, покращення умов навчання та забезпечення рівного доступу для всіх груп населення, включно з особами з інвалідністю. Способи досягнення мети Енергоефективність та збереження тепла утеплення фасаду будівлі мінеральними плитами ТЕХНОВЕНТ СТАНДАРТ; утеплення віконних укосів; заміна старих віконних блоків на сучасні енергозберігаючі конструкції. Захист будівлі та продовження її експлуатації улаштування вимощення по периметру будівлі для захисту фундаменту від руйнування вологою. Інклюзивність та безперешкодний доступ облаштування ганку та пандусу на центральному вході для забезпечення доступу осіб з інвалідністю та маломобільних груп населення. Обґрунтування розриву між поточним і цільовим станом На даний час фасад будівлі має низький рівень теплоізоляції, що призводить до значних тепловтрат, високих витрат на опалення та погіршення мікроклімату в приміщеннях. Існуючі віконні блоки морально та фізично застаріли, не відповідають сучасним енергоефективним стандартам. Доступність будівлі для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення відсутня, що створює бар’єри для рівного доступу до освіти. У результаті реалізації проєкту буде забезпечено сучасний рівень енергоефективності будівлі, суттєво знижено експлуатаційні витрати, продовжено термін її служби та створено комфортні й інклюзивні умови для всіх учасників освітнього процесу.

Існуюча будівля двоповерхова, окремо розташована, під частиною будівлі розташований підвал. Будівля має три входи-виходи з приміщень. Доступність маломобільних груп населення забезпечується існуючими входами та проєктованим пандусом на центральному вході. Згідно із звітом обстеження технічного стану будівельних конструкцій будівлі Новоукраїнського ліцею "Лідер" технічний стан конструктивних елементів та будівлі вцілому класифікується як задовільний. Ключові проблеми, які мають бути вирішені проєктом: Низька енергоефективність будівлі – відсутність належного утеплення фасаду та застарілі віконні блоки призводять до значних тепловтрат, високих витрат на опалення та дискомфорту учнів і працівників. Захист будівлі від вологи та руйнування – відсутність або зношеність вимощення створює ризик підтоплення та пошкодження фундаменту. Недостатня інклюзивність – безбар’єрний доступ для осіб з інвалідністю та маломобільних груп наразі забезпечено частково, відсутність зручного пандусу обмежує їх можливість відвідувати заклад. Ці проблеми є актуальними зараз, оскільки невирішення питань енергоефективності спричиняє надмірні витрати бюджетних коштів, погіршує умови навчання та знижує безпеку споруди. Відсутність інклюзивної інфраструктури суперечить державним стандартам доступності та принципам рівності у сфері освіти. У разі реалізації проєкту очікується: зниження витрат на енергоресурси, продовження терміну експлуатації будівлі, підвищення комфорту та безпеки учнів, створення умов для безперешкодного доступу всіх груп населення, а також відповідність закладу сучасним вимогам до енергоефективності та інклюзії.