"Безперешкодний доступ до якісної освіти – шкільні автобуси"


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Безперешкодний доступ до якісної освіти - шкільні автобуси
Бал зрілості
88
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Державний рівень СП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

1. Актуальність проєкту. У закладах освіти Новоукраїнської міської ради навчаються діти, які проживають у віддалених сільських населених пунктах, а також учні з особливими освітніми потребами, зокрема 3 дитини, які пересуваються на  візках колісних або мають порушення опорно-рухового апарату. Наявний автобусний парк є частково зношеним та застарілим. Це обмежує доступ до якісної освіти, створює додаткове навантаження на батьків та суперечить принципу рівності можливостей, закріпленому у законодавстві України. 2. Мета проєкту. Створення безпечних і комфортних умов для підвезення учнів сільської місцевості та дітей з інвалідністю до закладів освіти шляхом придбання спеціалізованого шкільного автобуса, обладнаного сучасними засобами доступності. 3. Завдання проєкту. Придбати спеціалізований шкільний автобус із підйомником для перевезення учнів на візках. Забезпечити щоденне безпечне підвезення дітей, зокрема з особливими освітніми потребами. Оновити автобусний парк, підвищивши рівень безпеки й надійності транспорту. Створити рівні умови доступу до якісної освіти для учнів із сільської місцевості. 4. Очікувані результати. Організація щоденного підвезення 3-х учнів з порушеннями опорно-рухового апарату у комфортних умовах. Забезпечення підвезення школярів із сільських територій до опорного закладу. Підвищення рівня доступності та інклюзивності освітнього процесу. Зменшення соціальної нерівності та підвищення рівня інтеграції дітей з інвалідністю у шкільне середовище. Оптимізація роботи автобусного парку та зменшення витрат на утримання застарілого транспорту. Реалізація проєкту дозволить забезпечити рівний доступ до якісної освіти, створить комфортні та безпечні умови для перевезення учнів, сприятиме розвитку інклюзивного освітнього середовища та відповідатиме державній політиці у сфері підтримки дітей з особливими освітніми потребами.

Мета проєкту

Основна мета:

Забезпечення інклюзивності та рівності можливостей

Додаткова мета:

Підвищення якості послуг

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Створення безпечних і комфортних умов для підвезення учнів сільської місцевості та дітей з інвалідністю до закладів освіти шляхом придбання спеціалізованого шкільного автобуса, обладнаного сучасними засобами доступності, що забезпечить рівний доступ до якісної освіти, створить комфортні та безпечні умови для перевезення учнів, сприятиме розвитку інклюзивного освітнього середовища та відповідатиме державній політиці у сфері підтримки дітей з особливими освітніми потребами

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

У Новоукраїнській громаді здійснюється підвезення 197 учнів, які проживають в сільській місцевості до закладів загальної середньої освіти, із них троє дітей з порушеннями опорно-рухового апарату. Підвезення здійснюється 5 шкільними автобусами, один з яких спеціалізований та двома орендованими. Автобусний парк застарілий та потребує оновлення. Спеціалізований автобус, 2011 року випуску, через незадовільний стан доріг та майже щоденну експлуатацію потребує заміни.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Кількість користувачів з числа ВПО

4 люд.

Кількість людей, що користуватимуться послугою

26 люд.

Кількість користувачів з числа маломобільних груп населення

3 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Безперешкодний доступ до якісної освіти - шкільні автобуси

Стратегічний документ

Стратегія розвитку територіальної громади

Завдання

47 Придбання шкільного автобусу для підвезення дітей Воронівського старостату

Цілі проєкту

Ініціатор проєкту не зазначив власні цілі проєкту

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Звіт про кількість учасників освітнього процесу, які потребують підвезення, у тому числі людей, які пересуваються на візках колісних
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
197 люд.
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Перехід до циркулярної економіки
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Адаптація до зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Запобігання та контроль забруднення
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Стале використання та захист водних і морських ресурсів
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Захист і відновлення біорізноманіття та екосистем
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Пом'якшення наслідків зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Жодна з опцій не застосовується

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Передбачене навчання або підвищення кваліфікації для жінок у приватному секторі
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт створить робочі місця, доступні для жінок (тимчасово або постійно)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт покращить доступ жінок до безпечної води, їжі, медичних послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
Економіний аналіз по проєкту.docx
26.09.2025
06:59:12 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Придбання спеціалізованого шкільного автобуса

Технічне рішення 2

• Придбання мікроавтобуса з адаптацією для дітей з інвалідністю

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)3'669'735 ГРН2'458'000 ГРН
На підготовку10'000 ГРН10'000 ГРН
На реалізацію3'659'735 ГРН2'448'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту185'000 ГРН170'000 ГРН
На експлуатацію180'000 ГРН160'000 ГРН
На закриття5'000 ГРН10'000 ГРН
Середньорічні витрати180'000 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.2 місяці2 місяці
Термін розробки повного ТЕО1 місяць1 місяць
Термін реалізації1 місяць1 місяць
Тривалість експлуатації120 місяців120 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
0
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, лише національних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет3'854'735 ГРН2'628'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)3'669'735 ГРН2'458'000 ГРН
На підготовку10'000 ГРН10'000 ГРН
На реалізацію3'659'735 ГРН2'448'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту185'000 ГРН170'000 ГРН
На експлуатацію180'000 ГРН160'000 ГРН
На закриття5'000 ГРН10'000 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугина одного учня
Вартість одиниці послуги140'759 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти100'000 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти3'659'735 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - робота з міжнародними фінансовими організаціями (МФО)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Жодна з опцій не застосовується
Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Ні, потрібна допомога

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Фінансовий ризикВизначеніНе визначені
Інший ризикВизначеніНе визначені
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
06.10.2025SP-L-061025-D83CD3BCСП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--
12.03.2026SP-N-120326-7721A179СП державиІнвестиційне ТЕОВключити--
27.10.2025SPP-L-271025-946BEF6FЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключити-88