Облаштування безпечних умов (протипожежний захист): капітальний ремонт (влаштування пожежної сигналізації та блискавкозахисту) будівель Бродівського ліцею Ратнівської селищної ради за адресою: Волинська область, Ковельський район, с. Броди, вул. Озерна, 4


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Облаштування безпечних умов у закладах, що надають загальну середню освіту (протипожежний захист)
Бал зрілості
88
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень ЄПП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Заклад освіти є середовищем перебування великої кількості дітей, педагогічних та інших працівників і  потребує надійної захищеності від можливих надзвичайних ситуацій.                                   

Проєкт передбачає встановлення системи пожежної сигналізації, автоматичного оповіщення про пожежу та управління евакуацією учасників освітнього процесу.

Потреба в реалізації  проєкту виникла у зв’язку з підвищеним ризиком небезпеки виникнення пожеж внаслідок воєнного стану та надзвичайних ситуацій (терористична загроза, зловмисні дії сторонніх осіб).

Реалізація проєкту вирішує проблему підвищення рівня безпеки в закладі, своєчасного оповіщення та  управління евакуацією учасників освітнього процесу у разі виникнення надзвичайної ситуації та виконання вимог сучасних стандартів безпеки. 

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Покращення стану інфраструктури

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Забезпечити Бродівський ліцей Ратнівської селищної ради сучасною комплексною системою протипожежного захисту, що гарантує безпечні умови навчання та праці для всіх учасників освітнього процесу, відповідає вимогам чинних національних і європейських стандартів та забезпечує своєчасне виявлення і реагування на будь-які загрози займання чи задимлення. Додатково — підвищити рівень обізнаності учнів і працівників ліцею щодо правил пожежної безпеки та сформувати практичні навички дій у надзвичайних ситуаціях. Способи досягнення мети: 1. Проєктно-кошторисні роботи Розробка та погодження проєктної документації відповідно до вимог ДБН і ДСТУ. Проведення експертизи проєкту. Отримання необхідних дозвільних документів. 2. Капітальний ремонт та монтаж системи Прокладання нових кабельних мереж у приміщеннях ліцею. Встановлення сертифікованих пожежних сповіщувачів (димових і теплових) у навчальних кабінетах, коридорах, службових і технічних приміщеннях. Монтаж системи централізованого оповіщення та управління евакуацією. Встановлення світлових евакуаційних покажчиків і системи резервного живлення. 3. Інтеграція та налаштування системи Проведення пусконалагоджувальних робіт. Тестування функціонування пожежної сигналізації та системи оповіщення. Підключення системи до пульта централізованого спостереження (за технічної можливості — до підрозділу ДСНС). 4. Навчання персоналу та інформаційна кампанія Проведення інструктажів для працівників ліцею щодо експлуатації системи та алгоритмів дій у разі пожежі. Організація тренувальних евакуацій для учнів і персоналу. Проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи щодо дотримання правил пожежної безпеки. 5. Моніторинг та технічне обслуговування Укладання договору на регулярне технічне обслуговування системи. Проведення періодичних перевірок працездатності обладнання. Щорічний аудит та оновлення системи відповідно до нормативних вимог.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

На сьогодні у Бродівському ліцеї Ратнівської селищної ради існує низка критичних проблем у сфері пожежної безпеки, які потребують невідкладного вирішення. 1. Відсутність автоматичної системи пожежної сигналізації У закладі відсутні сучасні засоби раннього виявлення пожежі (датчики диму та температури), що унеможливлює оперативне реагування на загоряння. Актуальність: в умовах підвищених вимог до безпеки освітніх закладів це створює значні ризики для життя і здоров’я дітей та персоналу. Можливі наслідки невирішення: пізнє виявлення пожежі, швидке поширення вогню, матеріальні збитки, загроза травмування або загибелі людей. 2. Відсутність системи оповіщення та управління евакуацією У разі надзвичайної ситуації учасники освітнього процесу не отримують своєчасного централізованого сигналу про небезпеку. Актуальність: велика кількість учнів у будівлях потребує чіткої та швидкої координації дій під час евакуації. Можливі наслідки: паніка, неорганізована евакуація, затримка виходу з приміщень, підвищення ризику травм. 3. Невідповідність вимогам чинного законодавства та стандартів Відсутність комплексної системи протипожежного захисту означає невиконання вимог державних будівельних норм та правил пожежної безпеки. Актуальність: контроль з боку наглядових органів посилюється, а відповідальність за порушення зростає. Можливі наслідки: приписи, штрафні санкції, обмеження або призупинення діяльності закладу. 4. Відсутність інтеграції з екстреними службами Заклад не має технічної можливості автоматично передавати сигнал тривоги до відповідних служб реагування. Актуальність: швидкість реагування є ключовим фактором у мінімізації наслідків пожежі. Можливі наслідки: затримка прибуття пожежно-рятувальних підрозділів, ускладнення ліквідації пожежі. 5. Недостатній рівень обізнаності та практичної готовності учасників освітнього процесу Учні та частина персоналу не мають достатніх навичок дій у разі пожежі. Актуальність: людський фактор є одним із визначальних у надзвичайних ситуаціях. Можливі наслідки: неправильні дії, паніка, підвищення ризиків для життя та здоров’я. Очікувані позитивні зміни в результаті реалізації проєкту: створення сучасної комплексної системи протипожежного захисту в ліцеї; забезпечення раннього виявлення пожежі та оперативного реагування; впровадження ефективної системи оповіщення та організованої евакуації; підвищення рівня безпеки для понад усіх учасників освітнього процесу; відповідність закладу вимогам чинного законодавства та стандартів; скорочення часу реагування екстрених служб; формування культури безпеки та підвищення обізнаності учнів і персоналу; зниження ризиків надзвичайних ситуацій і мінімізація можливих збитків.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Кількість користувачів з числа ВПО

1 люд.

Кількість людей, що користуватимуться послугою

320 люд.

Кількість працівників закладу/установи/організації

55 люд.

Кількість населення у географічній зоні впливу проєкту

1500 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Облаштування безпечних умов у закладах, що надають загальну середню освіту (протипожежний захист)

Стратегічний документ

Регіональна стратегія розвитку

Завдання

4.5. Освітня інфраструктура

Цілі проєкту

Показник
Базове значення
Цільовe значення
Створити середовище навчання, яке мінімізує ризики виникнення та поширення пожеж, гарантує оперативне виявлення загрози й швидку евакуацію всіх присутніх.
0 люд.
380 люд.
Підвищення рівня обізнаності учнів і персоналу з пожежної безпеки
60 %
100 %
Повне забезпечення будівель ліцею системою протипожежного захисту
0 %
100 %

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Для обґрунтування необхідності проєкту використано комбінований підхід, що включав як аналіз фактичного навантаження на заклад, так і нормативно-правові вимоги до пожежної безпеки навчальних установ.
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
380 люд.
Річний попит на послуги/інфраструктуру
2
395 люд.
Річний попит на послуги/інфраструктуру
3
385 люд.
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
Економічне обгрунтування.pdf
24.04.2026
12:42:17 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Капітальний ремонт (влаштування пожежної сигналізації та блискавкозахисту) будівель Бродівського ліцею Ратнівської селищної ради за адресою: Волинська область, Ковельський район, с. Броди, вул. Озерна, 4

Технічне рішення 2

Часткове встановлення системи протипожежної сигналізації. Використання автономних пожежних сповіщувачів (датчиків) без централізованої системи

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)1'379'740 ГРН1'030'000 ГРН
На підготовку79'740 ГРН30'000 ГРН
На реалізацію1'300'000 ГРН1'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
Середньорічні витрати40'000 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.9 місяців5 місяців
Термін розробки повного ТЕО3 місяці2 місяці
Термін реалізації6 місяців3 місяці
Тривалість експлуатації120 місяців60 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
0
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, лише національних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет1'379'740 ГРН1'030'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)1'379'740 ГРН1'030'000 ГРН
На підготовку79'740 ГРН30'000 ГРН
На реалізацію1'300'000 ГРН1'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
На експлуатацію0 ГРН0 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи була під час уточнення орієнтовного бюджету використана Методика розрахунку вартості публічного інвестиційного проєкту, затверджена наказом Міністерства фінансів України №316 від 23.06.2025 р.?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]
Чи була під час розрахунку орієнтовного бюджету використана Методика розрахунку вартості публічного інвестиційного проєкту, затверджена наказом Міністерства фінансів України №316 від 23.06.2025 р.?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиЛюди
Вартість одиниці послуги3'715 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Частково, маємо обмежений досвід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Так, вже ведуться переговори

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Фінансовий ризикВизначеніНе визначені
Операційний ризикВизначеніНе визначені
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
26.04.2026SP-L-260426-906BE82CСП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--
29.04.2026SPP-L-290426-B3BCAD76ЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключити-88