Реконструкція будівлі Городоцької початкової школи з метою облаштування харчоблоку за адресою: вул. Шевченка, 38, м. Городок


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Забезпечення доступу до якісного та безпечного харчування у закладах освіти шляхом розвитку сучасної інфраструктури їдалень (харчоблоків)
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Державний рівень СП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Проєкт передбачає комплексну реконструкцію частини будівлі Городоцької початкової школи з урахуванням сучасних вимог до організації шкільного харчування. Особливістю є створення повноцінного харчоблоку із завершеним технологічним циклом приготування страв безпосередньо у закладі освіти.Реалізація проєкту здійснюватиметься відповідно до чинних санітарних норм, вимог енергоефективності та принципів безпечності харчових продуктів (HACCP). Також передбачено раціональне зонування приміщень (зони прийому сировини, зберігання, приготування, миття, видачі їжі), що забезпечить належні умови роботи персоналу та безпеку учнів.

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Розширення доступу до благ та послуг, Підвищення якості послуг

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Створення безпечного та здорового освітнього середовища шляхом модернізації інфраструктури харчування. Проєкт спрямований на: - Впровадження моделі «Базова кухня». - Забезпечення відповідності приміщень вимогам системи HACCP. - Покращення умов праці персоналу та якості харчування дітей. Проєкт передбачає комплексну реконструкцію частини будівлі Городоцької початкової школи з урахуванням сучасних вимог до організації шкільного харчування. Особливістю є створення повноцінного харчоблоку із завершеним технологічним циклом приготування страв безпосередньо у закладі освіти. У межах проєкту планується: • реконструкція існуючих приміщень школи під сучасний харчоблок; • створення технологічно пов’язаних зон для повного циклу приготування їжі; • закупівля та встановлення сучасного кухонного обладнання; • облаштування систем вентиляції, водопостачання, каналізації та електропостачання відповідно до норм; • забезпечення належних умов для зберігання продуктів (холодильне та складське обладнання); • створення безпечного та ергономічного робочого середовища для персоналу; • впровадження стандартів якості та безпечності харчування.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Існуючий стан харчоблоку Городоцької початкової школи не відповідає сучасним вимогам до організації безпечного та якісного харчування учнів, що обумовлює необхідність його комплексної модернізації. 1. Недостатня кількість посадкових місць. Обідня зала має обмежену площу та не забезпечує можливості одночасного харчування достатньої кількості учнів, що ускладнює організацію харчування та подовжує час прийому їжі. Шлях вирішення: У рамках проєкту передбачається збільшення площі обідньої зали та оптимізація її планування, що дозволить забезпечити одночасне харчування більшої кількості учнів та покращити організацію освітнього процесу. 2. Відсутність необхідних виробничих приміщень і обладнання. Харчоблок не має передбачених нормативами виробничих цехів та відповідного технологічного обладнання, що унеможливлює дотримання вимог Державних санітарних правил і норм. Шлях вирішення: Проєктом передбачено створення повного набору функціональних приміщень (цехів) та оснащення харчоблоку сучасним обладнанням, що забезпечить якісне, безпечне та ефективне приготування їжі відповідно до чинних нормативів. 3. Недоступність для дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Існуючий харчоблок не враховує потреб дітей з ООП, що обмежує їх рівний доступ до послуг харчування. Шлях вирішення: У процесі модернізації буде забезпечено безбар’єрний доступ та створено належні умови для комфортного харчування дітей з ООП відповідно до принципів інклюзивності. 4. Застаріле та енергонеефективне обладнання. Наявні плити та інше обладнання є застарілими, енергонеефективними, а також відсутні альтернативні джерела електропостачання, що створює ризики перебоїв у приготуванні їжі. Шлях вирішення: Передбачається встановлення сучасного енергоефективного обладнання, а також впровадження альтернативних джерел електропостачання, що забезпечить безперебійну роботу харчоблоку та зменшить енергоспоживання. 5. Невідповідність меблів санітарним вимогам. Існуючі меблі (столи та лави) є застарілими, не мають спеціального покриття та не відповідають віковим особливостям учнів і санітарним вимогам. Шлях вирішення: У рамках проєкту буде закуплено сучасні меблі (столи та стільці), які відповідають Санітарному регламенту, є безпечними, зручними та адаптованими до віку дітей. Очікуваний ефект від реалізації заходів: Комплексна модернізація харчоблоку дозволить створити сучасну, безпечну та інклюзивну інфраструктуру, забезпечити якісне харчування учнів, підвищити ефективність роботи закладу та повністю відповідати вимогам чинного законодавства.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Пропускна здатність

270 місц

Кількість працівників закладу/установи/організації

38 люд.

Кількість людей, що користуватимуться послугою

270 люд.

Кількість користувачів з числа ВПО

16 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Забезпечення доступу до якісного та безпечного харчування у закладах освіти шляхом розвитку сучасної інфраструктури їдалень (харчоблоків)

Стратегічний документ

Стратегія розвитку територіальної громади

Завдання

3.4.1. Сформувати сучасний спільний для усієї громади освітній простір, де найкраще можуть використовуватись наявна інфраструктура та вчительська майстерність.

Цілі проєкту

Показник
Базове значення
Цільовe значення
Кількість учнів, які можуть одночасно харчуватися
38 люд.
90 люд.
Рівень оснащення харчоблоку обладнанням
30 %
100 %

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Комплексний аналізі наявної освітньої мережі, демографічних показників та вимог законодавства щодо обов'язкового харчування дітей.
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
38 люд.
Річний попит на послуги/інфраструктуру
2
90 люд.
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Адаптація до зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт створить робочі місця, доступні для жінок (тимчасово або постійно)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт покращить доступ жінок до безпечної води, їжі, медичних послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
економічний аналіз.docx
25.03.2026
13:07:50 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Реконструкція будівлі початкової школи з метою облаштування харчоблоку

Технічне рішення 2

Модернізація харчоблоку Городоцької початкової школи

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)23'900'228 ГРН5'400'000 ГРН
На підготовку1'450'000 ГРН400'000 ГРН
На реалізацію22'450'228 ГРН5'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту1'000'000 ГРН250'000 ГРН
На експлуатацію1'000'000 ГРН250'000 ГРН
Середньорічні витрати1'000'000 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.11 місяців9 місяців
Термін розробки повного ТЕО3 місяці3 місяці
Термін реалізації8 місяців6 місяців
Тривалість експлуатації240 місяців120 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
1
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, лише національних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет24'900'228 ГРН5'650'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)23'900'228 ГРН5'400'000 ГРН
На підготовку1'450'000 ГРН400'000 ГРН
На реалізацію22'450'228 ГРН5'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту1'000'000 ГРН250'000 ГРН
На експлуатацію1'000'000 ГРН250'000 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиСередня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Вартість одиниці послуги88'520 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - робота з міжнародними фінансовими організаціями (МФО)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Так, вже ведуться переговори

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Фінансовий ризикВизначеніНе визначені
Соціальний ризикВизначеніНе визначені
Ринковий ризикВизначеніНе визначені

Залученість команди

Як саме залучаються / будуть залучатися зацікавлені сторони?
Зустрічі з місцевими органами влади

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Публічні консультації

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Громадські слухання

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Коли відбуваються / будуть відбуватися заходи з залучення?
На етапі підготовки проєкту

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Як інформують / будуть інформувати громадськість про важливість участі та доступні канали для зворотного зв’язку?
Офіційні вебсайти

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Соціальні мережі

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Місцеві ЗМІ

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Чи проводяться / будуть проводитися громадські слухання (офлайн, онлайн)?
Так, офлайн

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Громадські слухання проведені офлайн
Хто буде присутній на громадських слуханнях?
Представники громадських організацій

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Експерти

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Предсавники громад

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Представники влади

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Громадські слухання вже проводились
Так

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
31.03.2026SP-L-310326-3648294EСП громадиІнвестиційне ТЕОВключитиВключити до секторального портфелю-
03.04.2026SP-N-030426-AEEE27E5СП державиІнвестиційне ТЕОВключити--
03.04.2026SPP-L-030426-5308E7CBЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключитиРішенням інвестиційної ради включено до ЄПП-