Досягнення мети забезпечується через проведення ремонтів та закупівлю обладнання.Очікуваний результат: створення сучасного освітнього простору, покращення умов навчання та доступу учнів до сучасного обладнання.

Відхід від «начитування» лекцій: Навчання переорієнтувалося з простого запам'ятовування фактів на розвиток компетентностей (вміння застосовувати знання на практиці). Зміна освітнього середовища: Класи стали мобільними завдяки новому обладнанню та меблям, що дозволяє легко змінювати формат роботи (груповий, індивідуальний). Дитиноцентризм: Впроваджено практику «ранкових кол», що допомогло покращити психологічний клімат та соціалізацію учнів. Нова система оцінювання: Замість каральних балів у початковій школі введено формувальне оцінювання, яке фокусується на прогресі дитини, а не на її помилках. Автономія вчителя: Педагоги отримали право самостійно обирати навчальні програми, методи та підручники. Педагогіка партнерства: Зменшилася дистанція між вчителем, учнем та батьками, що зробило школу більш відкритою.