Створення освітнього простору у межах реформи "Нова українська школа" - Решетилівської міської територіальної громади


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи „Нова українська школа”
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень ЄПП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Проєкт передбачає реалізацію комплексу заходів, спрямованих на модернізацію освітнього простору відповідно до концепції “Нова українська школа” у Покровському опорному закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Решетилівської міської ради. Передбачається закупівля сучасних засобів навчання та обладнання, меблів, комп’ютерної техніки, дидактичних матеріалів, здійснення поточного ремонту приміщень для створення безпечного, комфортного та інноваційного освітнього середовища у закладі загальної середньої освіти Решетилівської міської територіальної громади.

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Забезпечення інклюзивності та рівності можливостей, Підвищення якості послуг

Опис мети проєкту та способи її досягнення

На сьогодні заклади загальної середньої освіти Решетилівської територіальної громади частково забезпечені засобами для навчання. Однак, наявне обладнання є морально та фізично застарілим, що не відповідає вимогам сучасного освітнього процесу. У частини шкіл відсутні в належній кількості інтерактивні комплекси, сучасні комп’ютери, лабораторне обладнання та дидактичні матеріали, які необхідні для реалізації компетентнісного підходу, передбаченого реформою «Нова українська школа». Недостатнє матеріально-технічне забезпечення негативно впливає на якість навчання, знижує мотивацію учнів до здобуття знань і обмежує можливості педагогів у використанні інноваційних технологій. Проєктом передбачається комплексна модернізація кабінетів біології та хімії в Покровському ОЗЗСО І-ІІІ ступенів Решетилівської міської ради. Планується створення сучасних навчально дослідницьких лабораторій, що поєднують класичне обладнання з цифровими технологіями для дослідницької діяльності. Основна мета — практичне навчання, візуалізація процесів та використання інтерактивних засобів для підвищення зацікавленості учнів. Проєкт передбачає закупівлю та встановлення необхідних сучасних меблів, обладнання та наочних матеріалів для проведення якісних практичних досліджень. Також буде здійснено поточний ремонт у кабінетах, відновлено комунікації. Реалізація проєкту: - надасть можливості для поглиблення знань та формування ключових компетентностей для майбутніх інженерних та наукових спеціальностей; - стимулюватиме розвиток дослідницьких та аналітичних навичок; - створюватиме безпечне для здоров'я освітнє середовище, яке відповідає усім санітарним нормам і вимогам охорони праці; - забезпечуватиме можливість безпечно проводити всі передбачені програмою демонстраційні та лабораторні досліди.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Первинною проблемою галузі освіти є недостатнє матеріально-технічне забезпечення закладів освіти. Відтак, вчителі не можуть в повній мірі викладати оновлені програми навчань із предметів, а учні, в свою чергу, не можуть опанувати сучасні знання. Саме реформа "Нова українська школа" дала чітке завдання на оновлення матеріально-технічного стану закладів освіти. У разі не вирішення даної проблеми матимемо такі негативні наслідки: 1) в довготривалій перспективі заклад освіти, який не забезпечений необхідним, закриється; 2) впаде престижність закладів освіти; 3) вчителі будуть неконкурентоздатними на ринку праці та в своїй галузі, оскільки не зможуть якісно викладати матеріал; 4) втрата робочих місць; 5) зниження рівня знань учнів та їхня неготовність до сучасного ринкового світу; 6) підвищення рівня соціальної напруги серед жителів громади; 7) невдоволеність діями ОМС, Уряду, Президента. У разі втручання в дану проблему та її вирішенні шляхом реалізації даного проєкту, всі зазначені 7 негативних тенденцій будуть трансформовані в позитивну форму (трансформація "негативне" - "позитивне"). Реалізація проєкту дозволить проводити наочні демонстрації та повноцінні лабораторні роботи учням школи. Проєкт сприятиме підвищенню мотивації дітей до вивчення предметів природничого циклу, розвитку у них критичного мислення, реалізації їх потенціалу, до інноваційної діяльності. Сучасне оснащення кабінетів дасть змогу учням займатися цікавою дослідною роботою , формувати стійкий інтерес до вивчення природничих наук, зокрема біології та хімії.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Кількість користувачів з числа ВПО

25 люд.

Інший соціальний

169 люд.

Інший соціальний

2 од

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи „Нова українська школа”

Стратегічний документ

Державна стратегія регіонального розвитку на 2021-2027 роки

Завдання

2.1 Покращення матеріально-технічної бази закладів освіти, забезпечення якості освітніх послуг, зокрема у сільській місцевості.

Цілі проєкту

Показник
Базове значення
Цільовe значення
Кількість облаштованих навчальних кабінетів в закладах освіти
14 од
16 од
Кількість учасників освітнього процесу, які матимуть доступ до оновленого освітнього простору в закладі
154 люд.
169 люд.

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Проводився аналіз кількості учасників освітнього процесу, які будуть навчатися в конкретному закладі освіти, враховуючи вікову картину та наповнюваність.
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
169 люд.
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Жодна з опцій не застосовується

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Інші переваги від реалізації проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
НУШ 2026 ( кабінети біології та хімії).pdf
26.03.2026
12:52:26 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Забезпечення закладів загальної середньої освіти Решетилівської громади засобами навчання, комп'ютерним та мультимедійним обладнанням в межах програми "Нова українська школа"

Технічне рішення 2

Забезпечення закладів загальної середньої освіти Решетилівської громади необхідними товаро-матеріальними цінностями, що не відповідають встановленим параметрам реформи "Нова українська школа" (на розсуд засновника чи адміністрації закладу освіти)

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)2'172'300 ГРН2'000'000 ГРН
На реалізацію2'172'300 ГРН2'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту158'510 ГРН500'000 ГРН
На експлуатацію158'510 ГРН500'000 ГРН
Середньорічні витрати434'460 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.9 місяців9 місяців
Термін розробки повного ТЕО2 місяці2 місяці
Термін реалізації7 місяців7 місяців
Тривалість експлуатації60 місяців60 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
1
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, і національних і міжнародних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет2'330'810 ГРН2'500'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)2'172'300 ГРН2'000'000 ГРН
На підготовку0 ГРН0 ГРН
На реалізацію2'172'300 ГРН2'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту158'510 ГРН500'000 ГРН
На експлуатацію158'510 ГРН500'000 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиСередньорічна вартість понесених витрат на 1 учасника освітнього процесу (середня вартість усіх витрат НУШ за 1 рік із 5)
Вартість одиниці послуги2'571 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти2'172'300 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти2'172'300 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - робота з міжнародними фінансовими організаціями (МФО)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Частково, розглядаємо варіанти

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Технічний ризикВизначеніНе визначені
Фінансовий ризикВизначеніНе визначені
Політичний ризикВизначеніНе визначені
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
26.03.2026SP-L-260326-0E75E27CСП громадиІнвестиційне ТЕОВключитиПроєкт рекомендовано до включення в СП-
30.03.2026SPP-L-300326-9D9272EAЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключитиРішенням Інвестиційної ради Решетилівської МТГ (протокол засідання № 3 від 27.03.2026) - включено до ЄПП громади.-