Забезпечення якісної реалізації державних стандартів загальної середньої освіти та створення належних умов для формування предметних і ключових компетентностей здобувачів освіти з предметів математичної освітньої галузі; природничої освітньої галузі; інформатичної освітньої галузі; міжгалузевих інтегрованих курсів (STEM, робототехніка). Поглиблене профільне вивчення навчальних дисциплін, спрямоване на розвиток наукового світогляду, дослідницького мислення та здатності застосовувати знання в практичній діяльності. Ефективне викладання неможливе без функціонування належно оснащених кабінетів/лабораторій, які забезпечують проведення лабораторних і практичних робіт, організацію дослідницької діяльності та формування експериментальних умінь. Створення освітнього простору, оснащеного сучасним обладнанням для кабінетів/лабораторій фізики, хімії, біології, математики, інформатики-робототехніки є освітньо обґрунтованою та необхідною умовою для забезпечення умов реалізації експериментального проєкту щодо запровадження освітніх програм, розроблених на основі типової освітньої програми для 10–12 класів закладів загальної середньої освіти (реалізації змісту профільної середньої освіти), досягнення результатів навчання та формування в учнів/учениць наукового світогляду, дослідницьких умінь і практичних навичок у підготовці до вступу до закладів вищої освіти за обраним профілем.

Незважаючи на наявність навчальних кабінетів фізики, хімії, біології, математики, інформатики, існуючий рівень їх матеріально-технічного забезпечення є недостатнім для повноцінної реалізації практичної складової освітніх програм та формування дослідницьких компетентностей здобувачів освіти. Обмежена кількість сучасного навчального обладнання ускладнює організацію лабораторних і практичних робіт у повному обсязі. У таких умовах освітній процес часто зосереджується переважно на теоретичному опрацюванні навчального матеріалу, що не повною мірою відповідає компетентнісному підходу, передбаченому реформою «Нова українська школа». Вирішення зазначеної проблеми передбачається шляхом модернізації кабінетів/лабораторій фізики, хімії, біології, математики; інформатики-робототехніки, а саме: проведення ремонтів у навчальних кабінетах із зазначених дисциплін, закупівля сучасного навчального обладнання та дитактичних матеріалів для створення лабораторій фізики; хімії; біології; математики; інформатики-робототехніки. Під час створення та облаштування освітнього простору передбачається врахування принципів універсального дизайну та розумного пристосування. Це забезпечить доступність освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу, зокрема для осіб з особливими освітніми потребами, та сприятиме створенню безпечних і ергономічних умов для проведення лабораторних і практичних робіт. Реалізація проєкту забезпечить створення сучасних кабінетів/лабораторій, що сприятиме підвищенню якості освітнього процесу, розвитку дослідницьких умінь здобувачів освіти та повноцінній реалізації змісту профільної середньої освіти в умовах впровадження реформи «Нова українська школа».