Створення освітнього простору у межах реформи "Нова українська школа"


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа”
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень ЄПП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Проект передбачає створення сучасного освітнього простору відповідно до концепції “Нова українська школа” у п'яти закладах загальної середньої освіти Сокальської територіальної громади, а саме:  Забузькій ЗШ І-ІІІ ст., Сокальській ЗШ І-ІІІ ст. №4, Сокальській ЗШ І-ІІІ ст. №2, Тартаківському НВК "ЗШ І-ІІІ ст. - ДНЗ імені Петра Саноцького" та Жвирківській ЗШ І-ІІІ ст., шляхом облаштування у них 11 природничих кабінетів/лабораторій. Для створення сучасного освітнього простору буде проведено поточний ремонт приміщень та здійснено закупівлю необхідного обладнання й меблів. 

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Створення сучасного освітнього простору, що відповідає вимогам Нової української школи, шляхом облаштування природничих кабінетів у п'яти навчальних закладах громади. У межах реалізації проєкту планується проведення поточних ремонтів класних приміщень та закупівля сучасного навчального обладнання, меблів та засобів навчання для облаштування природничих кабінетів у п'яти закладах загальної середньої освіти. Це забезпечить створення якісного освітнього простору, покращення умов навчання та доступу учнів до сучасного обладнання, сприятиме впровадженню компетентнісного підходу та сучасних методик навчання, передбачених реформою «Нова українська школа».

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Проблема: У багатьох школах використовуються меблі, обладнання та засоби навчання, що не відповідають сучасним вимогам ергономіки, мобільності та стандартам НУШ. Це ускладнює організацію групової роботи, інтерактивного навчання та створення комфортного освітнього середовища. Результат вирішення: Обладнання класів сучасними ергономічними меблями, що дозволить гнучко змінювати простір відповідно до завдань уроку та засобами навчання, обладнанням. Завдяки цьому учні стануть більш залученими, підвищиться рівень взаємодії, а організація навчального процесу стане різноманітнішою та ефективнішою.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Інший соціальний

11 шт

Інший соціальний

922 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа”

Стратегічний документ

Стратегія розвитку територіальної громади

Завдання

2.2.1 Покращення освітніх послуг

Цілі проєкту

Показник
Базове значення
Цільовe значення
к-сть учасників освітнього процесу, які матимуть доступ до оновленого освітнього простору
0 люд.
922 люд.
к-сть навчальних кабінетів, які будуть облаштовані
0 шт
11 шт

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Було здійснено порівняння між фактичним станом і нормативними вимогами, що дозволило сформувати перелік необхідного обладнання та визначити обсяги фінансування.
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
922 люд.
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Адаптація до зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
Економічна доцільність проекту.doc
20.04.2026
13:12:21 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнання в межах впровадження реформи "Нова українська школа"

Технічне рішення 2

Часткове оновлення обладнання в закладах освіти Сокальської територіальної громади

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)3'814'800 ГРН600'000 ГРН
На реалізацію3'814'800 ГРН600'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
Середньорічні витрати11'000 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.8 місяців7 місяців
Термін розробки повного ТЕО1 місяць2 місяці
Термін реалізації7 місяців5 місяців
Тривалість експлуатації120 місяців24 місяці
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
1
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, і національних і міжнародних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет3'814'800 ГРН600'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)3'814'800 ГРН600'000 ГРН
На підготовку0 ГРН0 ГРН
На реалізацію3'814'800 ГРН600'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
На експлуатацію0 ГРН0 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугивитрати на одного отримувача послуг
Вартість одиниці послуги4'137 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти436'800 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти436'800 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Ні, оцінка не проводилась

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Жодна з опцій не застосовується
Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Частково, розглядаємо варіанти

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Фінансовий ризикВизначеніНе визначені
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
21.04.2026SP-L-210426-B8109116СП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--
23.04.2026SPP-L-230426-00816F3AЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключитиМісцевою інвестиційною радою Сокальської міської ради Львівської області проєкт включено до Єдиного проєктного портфеля Сокальської громади на 2026 рік згідно протоколу засідання Місцевої інвестиційної ради Сокальської міської ради Львівської області від 23 квітня 2026 року-