Створення освітнього простору у межах реформи “Нова українська школа” – Рогатинська міська територіальна громада
- Загальний опис
- Стратегічне обґрунтування
- Економічне обґрунтування
- Комерційне обґрунтування
- Фінансове обґрунтування
- Управлінське обґрунтування
- Підсумки
Загальна інформація
Опис проєкту
Проєкт передбачає створення сучасного освітнього простору у межах реформи «Нова українська школа» в закладах загальної середньої освіти Рогатинської міської територіальної громади. У межах проєкту планується оновлення та оснащення навчальних кабінетів природничого напряму в трьох закладах освіти громади:
- Княгиницький ліцей Рогатинської міської ради Івано-Франківської області - облаштування кабінету хімії. Планується придбання лабораторних меблів, витяжної шафи, учнівських лабораторних столів з мийками, стільців, інтерактивної панелі, наборів для вивчення хімії, реактивів, лабораторної шафи та іншого навчального обладнання для проведення практичних і демонстраційних занять;
- Рогатинський ліцей імені Братів Рогатинців Рогатинської міської ради - облаштування географічного кабінету. Передбачається придбання географічного обладнання, глобусів, карт, моделей рельєфу, приладів для спостережень, мультимедійного обладнання, ноутбуків, меблів, STEM-обладнання та іншого навчального обладнання для практичної й дослідницької роботи учнів;
- Верхньолипицький ліцей Рогатинської міської ради Івано-Франківської області - облаштування кабінету біології. Планується придбання меблів, стендів, дошки, біноклів, біологічних моделей, цифрових вимірювальних комплексів, барельєфних моделей, навчальних приладів та іншого навчального обладнання для вивчення біології на практичному й дослідницькому рівні.
Реалізація проєкту дасть змогу покращити матеріально-технічну базу закладів освіти, забезпечити сучасні умови для вивчення природничих дисциплін, посилити практичну складову навчання, розвивати дослідницькі навички учнів та підготувати освітній простір громади до впровадження профільної середньої освіти відповідно до вимог реформи «Нова українська школа».
Мета проєкту
Основна мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Додаткова мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Опис мети проєкту та способи її досягнення
Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту
Соціально-економічний контекст
Показник
Значення
Інший соціальний
3 од
Інший соціальний
450 люд.
Стратегічне обґрунтування
Стратегічна доцільність проєкту
Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Шкільна освіта
Напрям
Модернізація навчального обладнання закладів освіти
Стратегічний документ
Стратегія розвитку територіальної громади
Завдання
В.3.2.5 Модернізація навчального обладнання закладів освіти.
Цілі проєкту
Цілі сталого розвитку проєкту
Попит на послугу та його динаміка
Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?
Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?
Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?
Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату
Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?
Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?
Стійкість та інклюзивність проєкту
Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:
Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?
Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?
Альтернативні технічні рішення
Технічне рішення 1
Комплексне оновлення навчальних кабінетів природничого напряму шляхом закупівлі сучасного обладнання та підготовки приміщень
Технічне рішення 2
Поточне утримання навчальних кабінетів без комплексного оновлення матеріально-технічної бази
[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
Комерційне обґрунтування
Оцінка ринку постачальників та підрядників
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Фінансове обґрунтування
Загальний бюджет проєкту
Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Дохідність проєкту
Доступність послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Механізми фінансування проєкту
Чи визначені джерела та механізми фінансування?
Джерела фінансування
Державно-приватне партнерство
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Компетенції команди
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]