Капітальний ремонт приміщень харчоблоку Ропчанського ліцею ім.Штефан чел Маре ші Сфинт по вул.М.Емінеску, 3 а в с.Ропча Чернівецького району Чернівецької області


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Забезпечення доступу до якісного та безпечного харчування у закладах освіти шляхом розвитку сучасної інфраструктури їдалень (харчоблоків)
Бал зрілості
90
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Державний рівень СП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

В Ропчанському ліцеї ім.Штефан чел Маре ші Сфинт навчається 332 учні. В закладі харчуванням охоплено 142 учнів, з них  пільгової категорії – 16 дітей. Площа обіднього залу розрахована на 95 чоловік й становить 95 м.кв., площа харчоблоку – 132,6 м.кв. Стан  приміщень їдальні та харчоблоку вимагає проведення в них ремонту, а наявне технологічне обладнання – заміни на нове та сучасне, адже останній ремонт у харчоблоці проводився в 2005 році. Проектом пропонується здійснити капітальний ремонт харчоблоку та закупівлі технологічного обладнання у харчоблок, що дасть можливість дотримання усіх санітарних норм та вимог, підвищення технологічності процесів приготування якісної і безпечної їжі в асортименті.    Реалізація проєкту вирішить вже давно назрілу проблему модернізації  приміщення харчоблоку, покращить експлуатаційні показники, оновить обладнання харчоблоку в зв`язку з фізичною зношеністю, забезпечить санітарно – гігієнічні норми навчально-виховного процесу та організації харчування дітей. Проєкт дасть змогу створити сучасні умови для перебування та харчування дітей у закладах освіти, шляхом облаштування та впровадження сучасних технологій в галузі харчування. Оновлення матеріально-технічної бази дасть можливість швидко і якісно готувати страви згідно вимог системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР), дотримуватися санітарно-гігієнічних вимог, розширить асортимент страв, підвищить продуктивність праці персоналу їдальні, дозволить з економити енергоресурси, а учням дасть змогу вживати здорову, якісну їжу. 

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Покращення стану інфраструктури, Підвищення якості послуг

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Метою реалізації проєкту є модернізація харчоблоку Ропчанського ліцею ім. Штефана чел Марі ші Сфинт шляхом проведення капітального ремонту приміщень, оновлення інженерних мереж та встановлення сучасного технологічного обладнання з метою приведення об’єкта у відповідність до чинних державних санітарно-гігієнічних, будівельних та протипожежних норм і стандартів, що діють у сфері організації харчування в закладах освіти. Реалізація проєкту вирішить вже давно назрілу проблему модернізації приміщення харчоблоку, покращить експлуатаційні показники, оновить обладнання харчоблоку в зв`язку з фізичною зношеністю, забезпечить санітарно – гігієнічні норми навчально-виховного процесу та організації харчування дітей. Проєкт дасть змогу створити сучасні умови для перебування та харчування дітей у закладі освіти, шляхом облаштування та впровадження сучасних технологій в галузі харчування. Оновлення матеріально-технічної бази дасть можливість швидко і якісно готувати страви згідно вимог системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР), дотримуватися санітарно-гігієнічних вимог, розширить асортимент страв, підвищить продуктивність праці персоналу їдальні, дозволить з економити енергоресурси, а учням дасть змогу вживати здорову, якісну їжу. Досягнення мети проєкту є частиною загального курсу держави на: - модернізацію освітньої інфраструктури, - реформу шкільного харчування відповідно до стандартів, розроблених МОЗ та МОН, - створення безпечного освітнього середовища відповідно до Закону України «Про освіту» та концепції Нової української школи.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Основними проблемами, що мають бути вирішені в рамках проєкту, є: 1. Застарілий технічний стан приміщень харчоблоку – наявні комунікації та будівельні конструкції перебувають у незадовільному стані, що створює ризики для безперервного та безпечного функціонування харчоблоку. 2. Недостатня відповідність санітарним і протипожежним нормам – приміщення та обладнання не відповідають чинним вимогам до організації харчування в закладах освіти. 3. Використання застарілого обладнання – відсутність сучасної кухонної техніки обмежує можливості приготування повноцінного та збалансованого харчування, відповідно до сучасних норм. 4. Низька енергоефективність – використання зношених інженерних мереж і обладнання призводить до надмірного споживання ресурсів та додаткових витрат. Актуальність цих проблем зумовлена впровадженням нових державних стандартів у сфері шкільного харчування, підвищеними вимогами до безпеки та якості освітнього середовища, а також зростанням потреби у забезпеченні учнів повноцінним харчуванням. У разі невирішення зазначених проблем зберігатиметься ризик виникнення аварійних ситуацій, подальшого погіршення технічного стану будівлі та неможливість дотримання державних стандартів харчування, що негативно вплине на здоров’я та умови навчання дітей. Реалізація проєкту дозволить: • створити сучасний безпечний харчоблок, • забезпечити учнів якісним і збалансованим харчуванням, • знизити експлуатаційні витрати завдяки енергоефективним рішенням, • підвищити рівень задоволення потреб громади в освітніх послугах.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Інший функціональний

60 КВт

Інший функціональний

21 %

Інший функціональний

332 люд.

Інший функціональний

1304 шт

Інший функціональний

95 шт

Інший функціональний

86 люд.

Інший функціональний

4 люд.

Кількість ВПО у географічній зоні впливу проєкту

4 люд.

Кількість населення у географічній зоні впливу проєкту

3314 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Забезпечення доступу до якісного та безпечного харчування у закладах освіти шляхом розвитку сучасної інфраструктури їдалень (харчоблоків)

Стратегічний документ

Стратегія розвитку територіальної громади

Завдання

3.4.1. Розвиток мережі освітніх та дошкільних закладів у громаді

Цілі проєкту

Показник
Базове значення
Цільовe значення
Підвищення якості послуг
60 %
100 %

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Застосовувалося усне опитування та інформація з офіційних реєстрів
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
228 м2
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
332 люд.
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Адаптація до зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Запобігання та контроль забруднення
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Стале використання та захист водних і морських ресурсів
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Захист і відновлення біорізноманіття та екосистем
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Пом'якшення наслідків зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Інші переваги від реалізації проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт створить робочі місця, доступні для жінок (тимчасово або постійно)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт покращить доступ жінок до безпечної води, їжі, медичних послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
Економічний аналіз.pdf
20.02.2026
13:40:26 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Капітальний ремонт приміщень харчоблоку Ропчанського ліцею ім.Штефан чел Маре ші Сфинт по вул.М.Емінеску, 3 а в с.Ропча Чернівецького району Чернівецької області

Технічне рішення 2

«Нове будівництво харчоблоку Ропчанського ліцею ім.Штефан чел Маре ші Сфинт по вул.М.Емінеску, 3 а в с.Ропча Чернівецького району Чернівецької області»

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)7'415'338 ГРН11'230'000 ГРН
На підготовку62'700 ГРН520'000 ГРН
На реалізацію7'352'638 ГРН10'710'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН20'000 ГРН
На експлуатацію0 ГРН20'000 ГРН
Середньорічні витрати220'000 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.6 місяців12 місяців
Термін розробки повного ТЕО1 місяць2 місяці
Термін реалізації5 місяців10 місяців
Тривалість експлуатації240 місяців480 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
1
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, лише національних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет7'415'338 ГРН11'250'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)7'415'338 ГРН11'230'000 ГРН
На підготовку62'700 ГРН520'000 ГРН
На реалізацію7'352'638 ГРН10'710'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН20'000 ГРН
На експлуатацію0 ГРН20'000 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиЗагальна вартість проєкту становить 7415338грн.: 391 потенційних отримувачів послуг (332 учні, що навчається в ліцеї+64 працівника)
Вартість одиниці послуги18'726 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти38'305 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти38'305 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - робота з міжнародними фінансовими організаціями (МФО)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Так, вже ведуться переговори

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Фінансовий ризикВизначеніНе визначені
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
20.02.2026SP-L-200226-66660C74СП громадиІнвестиційне ТЕОВключитиВключити до секторального портфелю -
24.02.2026SP-N-240226-F993CCE5СП державиІнвестиційне ТЕОВключити--
24.02.2026SPP-L-240226-E2319FEAЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключити-90