Капітальний ремонт харчоблоку Комунального закладу загальної середньої освіти "Ліцей №13 Хмельницької міської ради" за адресою: м. Хмельницький, вул. Панаса Мирного, 27/1
- Підготовка
- Загальний опис
- Стратегічне обґрунтування
- Економічне обґрунтування
- Комерційне обґрунтування
- Фінансове обґрунтування
- Управлінське обґрунтування
Загальна інформація
Опис проєкту
Одним з найважливіших чинників формування здорового способу життя школярів є харчування. Своєчасне та якісне харчування учнів в школі забезпечує як збереження здоров'я дітей, так і відновлення їх фізичних та емоційних сил. Всі ці фактори забезпечують ефективне навчання учнів протягом дня. В умовах воєнного стану організація гарячого харчування учнів узакладах освіти набула важливого значення за очною формою здобуттяосвіти. В умовах постійних загроз для життя та здоров’я дітей забезпеченняякісним харчуванням у закладах освіти стає формою їх захисту, підтримки фізичного та психологічного благополуччя. Реалізація проєкту сприятиме успішному впровадженню Реформи системи шкільного харчування, дозволить готувати здорову, смачну їжу, дасть можливість підвищити рівень організації харчування дітей, а також якість та безпечність роботи працівників харчоблоку відповідно до вимог заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР). Актуальність проєкту полягає в оптимізації споживання енергоресурсів, покращення умов харчування та якісного споживання їжі за допомогою використання енергоефективного обладнання. Цілі, які будуть досягнуті внаслідок реалізації проекту:та зміцнення здоров’я дітей; створення безпечного освітнього простору; реалізація концепції реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», оновлення освітнього простору закладу; створення умов для осіб з особливими освітніми потребами (безбар'єрний доступ); оновлення матеріально-технічної бази харчоблоку. та створення належних гігієнічних умов відповідно до вимог чинного законодавства; охоплення усіма видами харчування учнів закладу;повне охоплення гарячим харчуванням учнів 1-11 класів; отримання щорічного економічного ефекту (зменшення рівня енергоспоживання) за рахунок модернізації обладнання; забезпечення якісного, безпечного, раціонального, збалансованого харчування відповідно до віку і стану здоров’я учнів. та створення належних гігієнічних умов відповідно до вимог чинного законодавства; охоплення усіма видами харчування учнів закладу;повне охоплення гарячим харчуванням учнів 1-11 класів; отримання щорічного економічного ефекту (зменшення рівня енергоспоживання) за рахунок модернізації обладнання; забезпечення якісного, безпечного, раціонального, збалансованого харчування відповідно до віку і стану здоров’я учнів.
Мета проєкту
Основна мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Додаткова мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Покращення стану інфраструктури, Забезпечення інклюзивності та рівності можливостей, Підвищення якості послуг
Опис мети проєкту та способи її досягнення
Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту
Соціально-економічний контекст
Показник
Значення
Кількість людей, що користуватимуться послугою
2539 люд.
Стратегічне обґрунтування
Стратегічна доцільність проєкту
Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Шкільна освіта
Напрям
Забезпечення доступу до якісного та безпечного харчування у закладах освіти шляхом розвитку сучасної інфраструктури їдалень (харчоблоків)
Стратегічний документ
Стратегія розвитку територіальної громади
Завдання
В.4. Якісні та доступні послуги
Цілі проєкту
Цілі сталого розвитку проєкту
Попит на послугу та його динаміка
Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?
Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?
Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?
Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату
Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?
Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?
Стійкість та інклюзивність проєкту
Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:
Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?
Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?
Альтернативні технічні рішення
Технічне рішення 1
Капітальний ремонт харчоблоку Комунального закладу загальної середньої освіти "Ліцей №13 Хмельницької міської ради" за адресою: м. Хмельницький, вул. Панаса Мирного, 27/1
Технічне рішення 2
Кейтерингові послуги (послуги з організації гарячого харчування учнів Комунального закладу загальної середньої освіти "Ліцей №13 Хмельницької міської ради" )
[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
Комерційне обґрунтування
Оцінка ринку постачальників та підрядників
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Фінансове обґрунтування
Загальний бюджет проєкту
Попередній розпис видатків
Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Дохідність проєкту
Чи передбачається проєктом отримання доходу?
Доступність послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Механізми фінансування проєкту
Чи визначені джерела та механізми фінансування?
Джерела фінансування
Державно-приватне партнерство
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Компетенції команди
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]