Забезпечити безпечний, регулярний та доступний підвіз учнів Березнівського ліцею №3 з віддалених населених пунктів Березнівської громади до закладу освіти, що сприятиме підвищенню рівня доступності та якості освітніх послуг, створенню рівних можливостей для здобуття освіти незалежно від місця проживання дитини. Спосіб досягнення мети: придбання сучасного шкільного автобуса, який відповідає чинним стандартам безпеки та комфорту; організація регулярних рейсів для підвозу учнів із сільських населених пунктів до Березнівського ліцею №3 та у зворотному напрямку; оптимізація логістики шкільного маршруту з урахуванням потреб дітей і зменшення часу в дорозі; зниження ризиків для учнів, які зараз змушені добиратися до школи власними силами або неналежними транспортними засобами; створення умов для стабільного відвідування навчальних занять усіма учнями, збереження мережі класів та підвищення ефективності освітнього процесу.

Ключовою проблемою є повна відсутність шкільного автобуса у Березнівському ліцеї №3, що унеможливлює безпечний та регулярний підвіз дітей із віддалених населених пунктів. Це призводить до низки супутніх проблем: зниження відвідуваності занять через складність і небезпечність добирання; обмежений доступ учнів сільської місцевості до якісної освіти; зростання соціальної нерівності між дітьми з міста та села; підвищені ризики для життя і здоров’я учнів, які змушені користуватися випадковим транспортом або долати значні відстані пішки. Актуальність проблеми зараз полягає в тому, що громада активно працює над розвитком освітньої інфраструктури, але без вирішення питання транспорту значна частина дітей фактично позбавлена рівних можливостей для здобуття освіти. Можливі наслідки у разі невирішення: подальше зниження рівня відвідуваності, відтік учнів, перевантаження родин додатковими витратами на транспорт, поглиблення соціальної нерівності, ризики травматизму та небезпечних ситуацій. Очікувані позитивні зміни від реалізації проєкту: створення рівних умов для всіх учнів незалежно від місця проживання; підвищення регулярності відвідування занять; покращення якості та доступності освітніх послуг; зниження соціальної напруги в родинах; зміцнення освітньої спроможності громади та її привабливості для молодих сімей.