Метою проєкту є приведення освітнього процесу у вивченні біології та хімії у КЗ Городнянський ліцей № 2 Городнянської міської ради у відповідність до сучасних державних стандартів та принципів реформи «Нова українська школа», що передбачає прикладне навчання, розвиток критичного мислення, цифрових навичок та практичних умінь учнів. Досягнення мети забезпечується шляхом: • оснащення навчальних кабінетів сучасними дидактичними матеріалами, меблями та технічним обладнанням; • впровадження інтерактивних і цифрових інструментів навчання; • створення умов для інклюзивного та безпечного освітнього середовища; • підвищення якості освітніх послуг та ефективності роботи педагогів. Реалізація проєкту дозволить забезпечити рівний доступ учнів до якісної освіти, підвищити конкурентоспроможність випускників та зміцнити освітню спроможність громади в умовах реформування галузі освіти.

Реалізація проєкту спрямована на вирішення комплексу проблем, що стримують впровадження реформи «Нова українська школа» (НУШ) на рівні базової та профільної середньої освіти: Невідповідність освітнього середовища вимогам Держстандарту: Існуюча матеріально-технічна база (меблі, дидактика) є морально та фізично застарілою (радянського зразка), що унеможливлює впровадження нових форм організації навчання (групова робота, ротаційні моделі, мобільність класу). «Цифровий розрив» та відсутність STEM-інструментарію: Відсутність сучасного інтерактивного обладнання та цифрових вимірювальних лабораторій у кабінетах природничо-математичного циклу перетворює вивчення хімії та біології на суто теоретичний процес, позбавлений дослідницької складової. Ергономічні та санітарні порушення: Використання меблів, що не регулюються за ростовими групами, порушує вимоги чинного Санітарного регламенту, що негативно впливає на здоров’я учнів (постава, зір).