Метою публічного інвестиційного проєкту є створення сучасного, безпечного та інклюзивного освітнього простору відповідно до принципів реформи «Нова українська школа», що забезпечить підвищення якості освіти, розвиток ключових компетентностей учнів та формування сприятливого середовища для навчання і викладання шляхом комплексної модернізації освітньої інфраструктури. Досягнення мети передбачається через проведення ремонту та оновлення навчальних приміщень з урахуванням сучасних вимог, оснащення закладу освіти новими меблями, комп’ютерною технікою та мультимедійним обладнанням, створення гнучкого освітнього середовища із зонуванням для різних видів діяльності, впровадження цифрових технологій та інтерактивних методів навчання, забезпечення умов інклюзивності та безбар’єрного доступу, а також підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Реалізація зазначених заходів дозволить подолати розрив між існуючим застарілим станом освітньої інфраструктури та сучасними вимогами до організації освітнього процесу, забезпечивши якісно новий рівень надання освітніх послуг.

Однією з ключових проблем є застаріла матеріально-технічна база закладу освіти, яка не відповідає сучасним вимогам організації навчального процесу. Більшість навчальних приміщень оснащені зношеними меблями та недостатньою кількістю сучасного обладнання, що обмежує можливості впровадження інтерактивних і компетентнісних підходів до навчання. Актуальність цієї проблеми зумовлена впровадженням реформи «Нова українська школа», яка передбачає нові стандарти освітнього середовища. У разі невирішення це призведе до зниження якості освіти та втрати конкурентоспроможності закладу. Реалізація проєкту забезпечить оновлення матеріально-технічної бази, що дозволить значно підвищити ефективність освітнього процесу. Ще однією важливою проблемою є низький рівень цифровізації навчального процесу. Відсутність достатньої кількості сучасної комп’ютерної техніки та мультимедійних засобів ускладнює використання інноваційних освітніх технологій. Це особливо актуально в умовах зростаючої ролі цифрових навичок у сучасному світі. Невирішення цієї проблеми обмежить доступ учнів до якісної сучасної освіти. У результаті реалізації проєкту очікується впровадження цифрових інструментів навчання, що сприятиме розвитку цифрової компетентності учнів і педагогів. Також актуальною є проблема недостатньої інклюзивності освітнього середовища. Відсутність належних умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами обмежує їх доступ до якісної освіти. У разі невирішення це призводитиме до соціальної нерівності та порушення принципів рівного доступу до освіти. Проєкт передбачає створення безбар’єрного середовища, що забезпечить рівні можливості для всіх учнів. Крім того, існує проблема невідповідності освітнього простору сучасним педагогічним підходам. Традиційна організація класів не сприяє розвитку командної роботи, критичного мислення та творчості. Якщо цю проблему не вирішити, освітній процес залишатиметься малоефективним і не відповідатиме потребам сучасного суспільства. Реалізація проєкту дозволить створити гнучкий освітній простір, що стимулюватиме активне навчання та всебічний розвиток учнів. У результаті реалізації проєкту очікуються такі позитивні зміни: підвищення якості та доступності освітніх послуг; створення сучасного освітнього простору розвиток ключових компетентностей учнів; покращення загальної ефективності освітнього процесу. Таким чином, проєкт спрямований на вирішення актуальних проблем освітньої інфраструктури та створення умов для якісних змін у системі освіти.