Створення освітнього простору у межах реформи «Нова українська школа» Полтавської міської територіальної громади

Сектор

Освіта і наука

Напрям

Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа”

Попереднє інвестиційне ТЕО

Статус проєкту

Інвестиційне ТЕО

Входження в портфель

Місцевий рівень ЄПП

Реалізація

Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Проєкт спрямований на забезпечення закладів загальної середньої освіти сучасними засобами навчання та обладнанням. В рамках проєкту буде облаштовано: лабораторію хімії Комунального закладу «Полтавська загальноосвітня школа I-III ступенів № 19 Полтавської міської ради Полтавської області»; лабораторію хімії Комунального закладу «Полтавська загальноосвітня школа I-III ступенів № 28 Полтавської міської ради Полтавської області»; лабораторію біології Комунального закладу «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №30 Полтавської міської ради Полтавської області», лабораторію хімії-біології Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 Полтавської міської ради Полтавської області, створення лабораторій фізики, хімії-біології, STEM-лабораторії, кабінетів фізики, хімії, біології STEM, робототехніки, інформатики пілотного Ліцею №17 «Інтелект» Полтавської міської ради. Для створення сучасного освітнього простору буде проведено капітальні ремонти та/або поточні ремонти та закуплене необхідне обладнання.

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Підвищення якості послуг

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Недостатня матеріально-технічна база у класах, які поступово переходять на стандарти Нової української школи (НУШ), блокує повноцінне впровадження компетентнісного та діяльнісного підходу. Реалізація проєкту дозволить здійснити комплексне та стратегічне осучаснення навчальних кабінетів, забезпечивши їх сучасними засобами навчання, обладнанням, комп'ютерним і мультимедійним обладнанням. Це трансформує освітній простір у гнучке, цифрове та стимулююче середовище, яке гарантує учням можливість набувати практичних навичок та реалізовувати профільну підготовку, що є ключовою метою реформи НУШ.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Створення сучасного освітнього середовища в закладх освітие стає фундаментом, на якому будується якісно новий рівень навчання.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Інший функціональний

1122 люд.

Інший функціональний

13 шт

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа”

Стратегічний документ

Державна стратегія регіонального розвитку на 2021-2027 роки

Завдання

1.2.1 Покращення матеріально-технічної бази закладів освіти, забезпечення якості освітніх послуг,; Забезпечення доступності, задоволення освітніх потреб з особливими освітніми потребами; Сприяння збільшенню фонду захисних споруд цивільного захисту з урахуванням принципів інклюзивності та безбар'єрності

Цілі проєкту

Ініціатор проєкту не зазначив власні цілі проєкту

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Інформація з офіційних реєстрів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Показник

Рік

Попит

Річний попит на послуги/інфраструктуру

18931 люд.

Річний попит на послуги/інфраструктуру

21300 люд.

Річний попит на послуги/інфраструктуру

23140 люд.

Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Не застосовується для мого проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва

Дата

Обгрунтування.xlsx

17.04.2026

13:09:36 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Створення освітнього простору у межах реформи «Нова українська школа» Полтавської міської територіальної громади

Технічне рішення 2

Використання орендованого обладнання

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості

Вартість проєкту (підготовка та реалізація)23'843'315 ГРН21'248'857 ГРН

На реалізацію23'843'315 ГРН21'248'857 ГРН

Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН

Середньорічні витрати23'843'315 ГРН0 ГРН

Тривалість проєкту, в т.ч.9 місяців13 місяців

Термін розробки повного ТЕО1 місяць1 місяць

Термін реалізації8 місяців12 місяців

Тривалість експлуатації120 місяців120 місяців

Цільові показникиВизначені Визначені

Статус технічного рішення

Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення

До компонентів

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?

Так, і національних і міжнародних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет23'843'315 ГРН21'248'857 ГРН

Вартість проєкту (підготовка та реалізація)23'843'315 ГРН21'248'857 ГРН

На підготовку0 ГРН0 ГРН

На реалізацію23'843'315 ГРН21'248'857 ГРН

Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН

На експлуатацію0 ГРН0 ГРН

На закриття0 ГРН0 ГРН

Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Так

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиСередня вартість проєкту на одного учня

Вартість одиниці послуги18'938 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?

Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН

Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?

Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП

Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)

Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - робота з міжнародними фінансовими організаціями (МФО)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?

Ні, це перший подібний проєкт

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів

Жодна з опцій не застосовується

Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?

Частково, розглядаємо варіанти

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]