Сучасний освітній простір у Вишнівському академічному ліцеї №2 Вишневої міської територіальної громади Бучанського району Київської області
- Загальний опис
- Стратегічне обґрунтування
- Економічне обґрунтування
- Комерційне обґрунтування
- Фінансове обґрунтування
- Управлінське обґрунтування
- Підсумки
Загальна інформація
Опис проєкту
Проєкт передбачає створення сучасного освітнього простору НУШ у Вишнівському академічному ліцеї № 2 шляхом закупівлі та оснащення навчальних кабінетів і STEM-простору необхідним навчальним обладнанням, мультимедійними засобами, спеціалізованими меблями та іншим оснащенням, необхідним для надання освітніх послуг із здобуття профільної середньої освіти. Реалізація проєкту забезпечить належну матеріально-технічну базу для організації якісного, сучасного та практикоорієнтованого освітнього процесу в закладі освіти за адресою: м. Вишневе, вул. О. Вишні, 2. Проєкт спрямований на розв’язання проблеми недостатньої оснащеності закладу освіти для повноцінного впровадження профільної середньої освіти відповідно до підходів НУШ, зокрема у природничо-математичному та STEM-напрямі. Актуальність проєкту зумовлена тим, що у 2027 році Вишнівський академічний ліцей № 2 буде єдиним ліцеєм громади, який надаватиме профільну середню освіту, а отже має забезпечити доступ учнів усієї громади до якісного профільного навчання. Водночас старт набору на STEM-профіль уже у 2026 році потребує завчасного створення належних умов для проведення навчальних занять, практичних робіт, дослідницької та проєктної діяльності учнів. Наявна або недостатньо оновлена матеріальна база обмежує можливість реалізації компетентнісного навчання, використання сучасних технологій та формування в учнів практичних навичок, необхідних для подальшого навчання і професійного самовизначення. Очікуваними результатами реалізації проєкту є створення сучасного, безпечного, функціонального та технологічно оснащеного освітнього простору для здобуття профільної середньої освіти; забезпечення готовності ліцею до навчання учнів за STEM-профілем; підвищення якості викладання природничих дисциплін, математики та міждисциплінарних курсів; розширення можливостей для практичного, дослідницького та проєктного навчання; підвищення мотивації учнів до навчання та професійної орієнтації у сфері науки, технологій, інженерії та математики. Реалізація проєкту також сприятиме забезпеченню рівного доступу учнів громади до якісної профільної середньої освіти та формуванню спроможного освітнього середовища в єдиному академічному ліцеї громади.
Мета проєкту
Основна мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Додаткова мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Розширення доступу до благ та послуг, Покращення стану інфраструктури, Задоволення зростаючого попиту
Опис мети проєкту та способи її досягнення
Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту
Соціально-економічний контекст
Показник
Значення
Витрати на утримання на рік
30000.01 тис.грн. варт. послуг/р.
Кількість робочих місць, у тому числі для ВПО
130 люд.
Кількість людей, що користуватимуться послугою
1300 люд.
Кількість ВПО у географічній зоні впливу проєкту
900 люд.
Стратегічне обґрунтування
Стратегічна доцільність проєкту
Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Шкільна освіта
Напрям
Модернізація інфраструктури закладів середньої освіти (капітальні ремонти, реконструкція)
Стратегічний документ
Стратегія розвитку територіальної громади
Завдання
План соціального економічного розвитку
Цілі проєкту
Цілі сталого розвитку проєкту
Попит на послугу та його динаміка
Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?
Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?
Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?
Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату
Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?
Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?
Стійкість та інклюзивність проєкту
Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:
Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?
Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?
Альтернативні технічні рішення
Технічне рішення 1
STEM-лабораторії та власна серверна
Технічне рішення 2
Ремонт або переобладнання існуючого устаткування та хмарний сервер
[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
Комерційне обґрунтування
Оцінка ринку постачальників та підрядників
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Фінансове обґрунтування
Загальний бюджет проєкту
Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Дохідність проєкту
Доступність послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Механізми фінансування проєкту
Чи визначені джерела та механізми фінансування?
Джерела фінансування
Державно-приватне партнерство
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Компетенції команди
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]