- Загальний опис
- Стратегічне обґрунтування
- Економічне обґрунтування
- Комерційне обґрунтування
- Фінансове обґрунтування
- Управлінське обґрунтування
- Підсумки
Загальна інформація
Опис проєкту
Бережанський ліцей імені Богдана Лепкого Тернопільської обласної ради - це заклад освіти, який передбачає профільне навчання на основі поєднання змісту освіти, визначеного стандартом профільної середньої освіти, і поглибленого вивчення окремих предметів з урахуванням здібностей та освітніх потреб здобувачів освіти з орієнтацією на продовження навчання на вищих рівнях. Ліцей створений для забезпечення навчанням дітей із трьох громад. Здійснюється підвіз здобувачі освіти з навколишніх сіл шкільними автобусами, забезпечено проживанням у пансіоні учнів з віддалених населених пунктів. Заклад освіти забезпечений талановитими педагогами (22 педагогів мають вищу категорію, 9 - І категорією, 15 педагогів мають звання «старший учитель», 5 - «учитель-методист»), які надають учням якісні освітні послуги. Учні Бережанського ліцею ім. Б. Лепкого ТОР є слухачами Бережанської філії Тернопільського відділення МАН України в галузі біології, хімії, екології, історії, краєзнавства і здобувають перемоги у Всеукраїнських конкурсах – захистах науково-дослідницьких робіт. Щорічно беруть участь і здобувають перемоги в І, ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіадах. У ліцеї організовано роботу Наукового товариства і учні працюють у 6 секціях. У ліцеї створено середовище, яке сприяє формуванню компетентностей учнів відповідно до їх здібностей і потреб; забезпечено рівний доступ до якісної освіти всім здобувачам; залучено батьків учнів як рівноправних партнерів; створено оптимальні умови для виявлення, розвитку і реалізації потенційних можливостей дітей; створено систему методичної роботи, спрямованої на розвиток професійної компетентності, інноваційної діяльності педагогів; забезпечено комфортні і безпечні умови навчання та праці; створено освітнє середовище, вільне від будь-яких форм насильства та дискримінації; здійснюється формування розвивального та мотивуючого освітнього простору; забезпечено матеріально-технічні умови щодо організації освітнього процесу. Постійний розвиток технологій впливає на спосіб навчання учнів, змінює їх, адаптуючи до вимог сучасного світу. Тому навички, які будуть учні здобувати, навчаючись за принципом STEM, можуть забезпечити їм потужну базу для успіху не лише в ліцеї, а й у подальшій професійній кар’єрі. Освіта STEM виховує критичне мислення, підвищує наукову грамотність та дає можливість для розвитку наступного покоління новаторів.
Мета проєкту
Основна мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Додаткова мета:
Підвищення якості послуг
Опис мети проєкту та способи її досягнення
Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту
Соціально-економічний контекст
Показник
Значення
Кількість ВПО у географічній зоні впливу проєкту
1200 тис. люд
Кількість населення у географічній зоні впливу проєкту
37000 тис. люд
Стратегічне обґрунтування
Стратегічна доцільність проєкту
Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Шкільна освіта
Напрям
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа"
Стратегічний документ
Регіональна стратегія розвитку
Завдання
1.2.1. Забезпечення функціонування спроможної мережі закладів загальної середньої освіти
Цілі проєкту
Цілі сталого розвитку проєкту
Попит на послугу та його динаміка
Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?
Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?
Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?
Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату
Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?
Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?
Стійкість та інклюзивність проєкту
Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:
Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?
Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?
Альтернативні технічні рішення
Технічне рішення 1
Укомплектування та облаштування навчальних лабораторій та кабінетів
Технічне рішення 2
Створення міждисциплінарного STEM-простору з інтерактивним та робототехнічним обладнанням
[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
[Ініціатором проєкту не було прийнято жодного рішення стосовно цього альтернативного технічного рішення.]
Комерційне обґрунтування
Оцінка ринку постачальників та підрядників
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Фінансове обґрунтування
Загальний бюджет проєкту
Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Дохідність проєкту
Доступність послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Механізми фінансування проєкту
Чи визначені джерела та механізми фінансування?
Джерела фінансування
Державно-приватне партнерство
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Компетенції команди
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]