Створення освітнього простору у межах реформи "Нова українська школа" Жовтанецької територіальної громади


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа”
Бал зрілості
90
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень ЄПП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Проєкт спрямований на модернізацію матеріально-технічної бази закладів загальної середньої освіти Жовтанецької громади відповідно до вимог реформи “Нова українська школа”. Ефективна реалізація модельних навчальних програм потребує сучасного обладнання та засобів навчання, що забезпечують якісне засвоєння знань і розвиток компетентностей учнів. У межах проєкту планується оснащення двох навчальних кабінетів: одного кабінету фізики у Великоколоднівському навчально-виховному комплексі "Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів - Дошкільний навчальний заклад" Жовтанецької сільської ради та одного кабінету біології у Ременівському опорному закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Жовтанецької сільської ради. Для створення сучасного освітнього простору буде проведено капітальні та/або поточні ремонти та закуплене необхідне обладнання. 

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Забезпечення інклюзивності та рівності можливостей, Підвищення якості послуг

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Метою проєкту є модернізація матеріально-технічної бази закладів загальної середньої освіти Жовтанецької територіальної громади для забезпечення її відповідності сучасним стандартам навчання в межах реформи «Нова українська школа». Проєкт передбачає покращення стану освітньої інфраструктури, створення безпечного, доступного та цифровізованого освітнього середовища. Реалізація проєкту здійснюватиметься шляхом закупівлі та оснащення навчальних кабінетів сучасними засобами навчання, зокрема обладнанням з фізики та біології для проведення практичних занять і дослідів відповідно до типового переліку Міністерства освіти і науки України. Очікуваними результатами проєкту: підвищення якості освітнього процесу; розвиток ключових і наскрізних компетентностей учнів; розширення можливостей для інтерактивного та практичного навчання; забезпечення рівного доступу дітей до якісної освіти.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

У закладах загальної середньої освіти Жовтанецької територіальної громади існує проблема застарілої матеріально-технічної бази кабінетів фізики та біології, яка лише частково відповідає сучасним освітнім вимогам. Наявне обладнання є обмеженим та зношеним, що ускладнює проведення якісних практичних і лабораторних занять. Крім того, освітній простір потребує оновлення з урахуванням сучасних підходів до організації навчального середовища та забезпечення його доступності. Реалізація проєкту передбачає проведення ремонту кабінетів фізики та біології відповідно до вимог щодо організації освітнього простору, а також їх дооснащення сучасним навчальним і лабораторним обладнанням із частковим впровадженням цифрових засобів навчання. У результаті буде створено безпечне та функціональне освітнє середовище, покращено умови для проведення практичних занять, розширено можливості використання сучасних освітніх технологій і підвищено якість навчання природничих дисциплін, що сприятиме розвитку ключових компетентностей учнів і забезпеченню рівного доступу до якісної освіти.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Інший функціональний

2 шт

Кількість людей, що користуватимуться послугою

167 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа”

Стратегічний документ

Стратегія розвитку територіальної громади

Завдання

2.1.1. Створити якісні, безпечні та інклюзивні умови для освітнього процесу в усіх типах освітніх закладів

Цілі проєкту

Ініціатор проєкту не зазначив власні цілі проєкту

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Оцінка здійснювалась на основі аналізу кількості учнів у закладах загальної середньої освіти громади, вимог Державного стандарту базової середньої освіти та потреби в оновленні матеріально-технічної бази відповідно до реформи «Нова українська школа».
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
167 люд.
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Запобігання та контроль забруднення
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Пом'якшення наслідків зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
Економічний аналіз_Створення освітніх просторів у освітніх закладах громади .docx
20.04.2026
09:23:08 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Створення освітнього простору у межах реформи "Нова українська школа" Жовтанецької територіальної громади

Технічне рішення 2

Поетапне оновлення засобами навчання та обладнання закладів загальної середньої освіти Жовтанецької громади

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)1'903'074 ГРН1'140'828 ГРН
На підготовку48'920 ГРН0 ГРН
На реалізацію1'854'154 ГРН1'140'828 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
Середньорічні витрати0 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.8 місяців8 місяців
Термін розробки повного ТЕО2 місяці2 місяці
Термін реалізації6 місяців6 місяців
Тривалість експлуатації120 місяців120 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
2
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, лише національних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет1'903'074 ГРН1'140'828 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)1'903'074 ГРН1'140'828 ГРН
На підготовку48'920 ГРН0 ГРН
На реалізацію1'854'154 ГРН1'140'828 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
На експлуатацію0 ГРН0 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиНа одного отримувача послуги в навчальному закладі, де створено освітній простір
Вартість одиниці послуги11'396 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
20.04.2026SP-L-200426-5B0F32E5СП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--
22.04.2026SPP-L-220426-86DC504CЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключити-90