Забезпечити комфортне освітнє середовище учням та працівникам Коломийського ліцею №5 імені Т.Г. Шевченка Коломийської міської ради Івано-Франківської області з метою збереження здоров’я та надання якісної освіти через реалізацію стратегії Коломийської територіальної громади.

Ключові проблеми, що потребують вирішення 1. Неналежний технічний стан споруди цивільного захисту Проблема: конструктивні елементи укриття зношені, існують пошкодження стін і перекриттів, порушена гідроізоляція, вентиляція несправна або відсутня, електромережі застарілі. Актуальність: у сучасних умовах безпеки необхідно мати надійні та функціональні укриття в закладах освіти. Наслідки невирішення: ризик обвалів, затоплення та небезпечних умов для перебування дітей; неможливість використання укриття за призначенням; потенційне закриття закладу або переведення навчання у дистанційний формат. Очікувані зміни: відновлена, герметична, безпечна споруда, що відповідає нормам цивільного захисту та забезпечує надійне укриття у разі надзвичайних ситуацій. 2. Недостатня місткість укриття для всіх учасників освітнього процесу Проблема: наявний простір не дозволяє одночасно розмістити всіх учнів та працівників ліцею. Актуальність: чинні норми вимагають забезпечення повного охоплення закладу укриттям. Наслідки невирішення: частина дітей і персоналу залишатиметься без захисту; високі ризики для життя та здоров’я; неможливість повноцінного офлайн-навчання. Очікувані зміни: після ремонту укриття забезпечить нормативну кількість місць, що гарантує захист усіх присутніх у ліцеї. 3. Відсутність або обмеженість систем життєзабезпечення Проблема: несправна або відсутня вентиляція, аварійне освітлення, резервне електроживлення, санітарні вузли, вода, засоби комунікації. Актуальність: укриття повинно бути придатним для тривалого безпечного перебування дітей та персоналу. Наслідки невирішення: перебування у споруді стане небезпечним через поганий повітрообмін, низьку температуру чи відсутність санітарних умов; неможливість дотримання вимог щодо організації укриття в закладах освіти; збільшення навантаження на інші споруди громади. Очікувані зміни: створення комфортних і безпечних умов перебування, що дозволяють укриватися протягом тривалого часу. 4. Низький рівень доступності та інклюзивності Проблема: складні або аварійні входи, відсутні умови для дітей з інвалідністю чи маломобільних груп, недостатні евакуаційні шляхи. Актуальність: сучасні стандарти передбачають інклюзивність інфраструктури навіть у спорудах цивільного захисту. Наслідки невирішення: частина учнів не зможе швидко й безпечно потрапити в укриття; ризик травматизму; порушення норм та вимог щодо рівного доступу. Очікувані зміни: забезпечення безбар’єрності, легкого доступу та швидкої евакуації для всіх користувачів. 5. Відсутність умов для організації мінімальної навчальної або комунікативної діяльності Проблема: укриття непридатне для підтримки освітнього процесу чи взаємодії під час надзвичайної ситуації. Актуальність: у реаліях сучасних загроз навчальний процес може тимчасово переміщуватися в укриття. Наслідки невирішення: переривання освітнього процесу; психологічний дискомфорт для дітей; зниження якості навчання. Очікувані зміни: облаштовані місця для сидіння, освітлення, зв’язок та можливість продовжувати навчальний процес під час небезпеки. 6. Моральне та фізичне старіння інфраструктури Проблема: споруда не оновлювалася десятиліттями, технічні рішення не відповідають сучасним стандартам безпеки. Актуальність: нормативи цивільного захисту суттєво змінилися; до укриттів висуваються нові вимоги. Наслідки невирішення: швидка деградація конструкцій; збільшення витрат на аварійні ремонти; повна непридатність укриття у найближчій перспективі. Очікувані зміни: збільшення строку експлуатації споруди, зниження витрат на її обслуговування. Чому ці проблеми актуальні саме зараз зростання безпекових ризиків для закладів освіти; законодавчі вимоги щодо наявності у школах функціональних укриттів; збільшення кількості учнів у ліцеї та навантаження на існуючу інфраструктуру; суспільна потреба у створенні безпечного освітнього середовища; необхідність готовності до тривалих надзвичайних ситуацій. Наслідки у разі невирішення проблем загроза життю та здоров’ю дітей і персоналу; зрив або обмеження очного освітнього процесу; зниження довіри батьків і громади; ризик зупинення роботи закладу; підвищені витрати на аварійні заходи. Очікувані позитивні зміни після реалізації проєкту повна відповідність укриття сучасним нормам цивільного захисту; підвищення рівня безпеки дітей та працівників; можливість безперервного навчання навіть під час небезпечних ситуацій; створення комфортних, здорових та інклюзивних умов перебування; зростання довіри громади та батьків до роботи ліцею; збільшення терміну експлуатації будівлі та зменшення майбутніх витрат на її утримання.