Покращення якості освітнього процесу в Дударківському ліцеї Пристоличної сільської ради


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Модернізація інфраструктури установ та закладів загальної середньої освіти
Бал зрілості
86
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень ЄПП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

В Дударківському ліцеї Пристоличної сільської ради буде створено сучасний освітній простір, який відповідає актуальним вимогам до якості освіти та сприятиме формуванню ключових компетентностей учнів для життя в умовах сучасного світу. Проект забезпечує оснащення кабінету хімії цифровими технологіями. Освітній простір буде адаптований для інклюзивного навчання та забезпечення комфортних умов для всіх учасників освітнього процесу. Реалізація проекту дозволить підвищити рівень навчальних досягнень, розвинути практичні навички, критичне мислення, креативність та вміння працювати в команді. 

Мета проєкту

Основна мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Забезпечення інклюзивності та рівності можливостей, Підвищення якості послуг

Опис мети проєкту та способи її досягнення

В Дударківському ліцеї Пристоличної сільської ради буде створено сучасний освітній простір, який відповідає актуальним вимогам до якості освіти та сприятиме формуванню ключових компетентностей учнів для життя в умовах сучасного світу. Проект забезпечує оснащення кабінету хімії цифровими технологіями, а саме встановлення інтерактивної панелі для покращення якості освіти. Освітній простір буде адаптований для інклюзивного навчання та забезпечення комфортних умов для всіх учасників освітнього процесу. Реалізація проекту дозволить підвищити рівень навчальних досягнень, розвинути практичні навички, критичне мислення, креативність та вміння працювати в команді.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Сьогодні, в умовах швидкої трансформації вимог до фахівців у галузі хімії, фармації, медицини та інженерії, школа повинна формувати не лише теоретичні знання, а й цифрові компетенції. Крейдова дошка не забезпечує базової візуалізації динамічних процесів, таких як перехід між енергетичними рівнями електронів або механізми перебігу органічних реакцій. Ризики та наслідки невирішення проблем Зниження якості знань: Формування у здобувачів освіти викривленого або спрощеного уявлення про хімічні процеси через неможливість їх спостереження в динаміці. Відтік талановитої молоді: Втрата інтересу до вивчення хімії як фундаментальної науки, що призводить до зменшення кількості абітурієнтів на відповідні факультети університетів. Академічна невідповідність: Невідповідність підготовки випускників сучасним стандартам вищої освіти, де інтерактивні технології є базовим інструментом навчання. Очікувані позитивні зміниРеалізація проєкту дозволить досягти наступних результатів:Якісний стрибок у засвоєнні матеріалу: Завдяки інтерактивному моделюванню 3D-молекул та віртуальним лабораторіям, рівень розуміння складних тем зросте орієнтовно на 30-40% .Підвищення мотивації: Застосування сучасних технологій перетворить хімію на захопливий дослідницький процес, стимулюючи участь учнів у предметних олімпіадах та наукових конкурсах.Безпека та економія: Віртуалізація небезпечних чи дороговартісних хімічних дослідів дозволить уникнути ризиків, пов'язаних з реактивами, при цьому забезпечуючи повне практичне охоплення програми.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Інший соціальний

30 %

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Модернізація інфраструктури установ та закладів загальної середньої освіти

Стратегічний документ

Регіональна стратегія розвитку

Завдання

1.1.4 Покращення ресурсного забезпечення закладів освіти та формування стратегії підвищення якості надання освітніх послуг в територіальних громадах

Цілі проєкту

Показник
Базове значення
Цільовe значення
Реалізація проєкту із закупівлі інтерактивного обладнання для кабінету хімії спрямована на модернізацію навчального середовища, що безпосередньо впливає на якість освітніх послуг та підвищення конкурентоспроможності випускників.
40 %
60 %

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Проведене анкетування серед учнів та вчителів (лютий 2026 р.) показало, що 85% респондентів вказують на низьку ефективність застарілої методики викладання (крейда/дошка), а 92% учнів підтверджують, що візуалізація за допомогою цифрових технологій суттєво полегшує засвоєння складних тем (наприклад, органічного синтезу чи будови атомів).
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
630 ч
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Адаптація до зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Запобігання та контроль забруднення
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Пом'якшення наслідків зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
Інтерактивні панелі.xlsx
12.03.2026
10:05:02 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Придбання інтерактивної панелі для покращення освітнього рівня в громаді

Технічне рішення 2

Придбання проекторів та інтерактивних дошок

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)245'200 ГРН237'500 ГРН
На підготовку20'000 ГРН7'500 ГРН
На реалізацію225'200 ГРН230'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту12'000 ГРН19'700 ГРН
На експлуатацію7'000 ГРН12'200 ГРН
На закриття5'000 ГРН7'500 ГРН
Середньорічні витрати1 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.9 місяців9 місяців
Термін розробки повного ТЕО3 місяці3 місяці
Термін реалізації6 місяців6 місяців
Тривалість експлуатації60 місяців36 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
1
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, і національних і міжнародних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет257'200 ГРН257'200 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)245'200 ГРН237'500 ГРН
На підготовку20'000 ГРН7'500 ГРН
На реалізацію225'200 ГРН230'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту12'000 ГРН19'700 ГРН
На експлуатацію7'000 ГРН12'200 ГРН
На закриття5'000 ГРН7'500 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиПанель + мобільна стійка + інженерна підготовка + ліцензійне ПЗ + сервісне навчання
Вартість одиниці послуги128'600 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти257'200 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти257'200 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Так, вже ведуться переговори

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Технічний ризикВизначеніНе визначені
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
12.03.2026SP-L-120326-9094ACE3СП громадиІнвестиційне ТЕОВключитиЗа результатами проведеного секторального оцінювання та аналізу чек-листів, проєкт «Покращення якості освня до сектоітнього процесу в Дударківському ліцеї Пристоличної сільської ради» визнано таким, що повністю відповідає пріоритетам розвитку освітньої інфраструктури та стратегічним завданням у сфері цифровізації загальної середньої освіти.-
23.03.2026SPP-L-230326-F6100ADDЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключити-86