Метою проєкту є модернізація матеріально-технічної бази Збаразького ліцею № 3 імені Михальського Тараса Романовича Збаразької міської ради Тернопільської області, Доброводівського ліцею імені Олександра Смакули Збаразької міської ради Тернопільської області – створення безпечного, інклюзивного та мотивувального середовища для розвитку ключових компетентностей здобувачів освіти, забезпечення рівного доступу до якісної освіти. Способами досягнення мети є оснащення чотирьох навчальних кабінетів сучасними засобами навчання та лабораторним обладнанням, вдосконалення цифрової інфрастуктури, зокрема шляхом придбання мультимедійного та комп'ютерного обладнання. Поточний стан матеріальної бази закладу освіти становить менше 50% оснащення сучасними засобами навчання, відсутнє достатнє матеріальне забезпечення та існує потреба в облаштуванні сучасного освітнього простору шляхом проведення ремонтних робіт.

Освітній простір Збаразького ліцею № 3 імені Михальського Тараса Романовича Збаразької міської ради Тернопільської області та Доброводівського ліцею імені Олександра Смакули Збаразької міської ради Тернопільської області не відповідають вимогам безпечного, гнучкого та технологічного середовища, передбаченого реформою. Нерівний доступ учнів до сучасних освітніх ресурсів, особливо у сількій місцевості, слабка цифрова інфраструктура, відсутність можливостей для інтерактивного та дистанційного навчання. Реформа НУШ вимагає компетентнісного та практичного навчання, яку неможливо реалізувати без сучасного обладнання. У закладах навчаються 6 учнів з особливими освітніми потребами, однак навчальні кабінети не повністю адаптовані до принципів універсального дизайну та безбар’єрності. Якщо ці проблеми залишити без вирішення, то це вплине на зниження якості природничої освіти, формальне впровадження стандартів НУШ без реального змістовного оновлення, втрата мотивації учнів до вивчення природничих наук та зменшення конкурентоспроможності випускників. В результаті реалізації проєкту очікуються позитивні зміни, а саме: проведення ремонту кабінетів та створення освітнього простору з сучасним лабораторним обладнанням та цифровими засобами навчання.