Метою проєкту є підвищення енергоефективності, енергетичної незалежності та стабільності електропостачання Дубівської гімназії №1 шляхом модернізації внутрішніх електромереж і впровадження альтернативного джерела енергії — сонячної електростанції. Це дозволить забезпечити безперебійне живлення закладу освіти, зменшити споживання електроенергії з мережі, скоротити витрати бюджету на комунальні послуги та знизити вуглецевий слід установи. Способи досягнення мети: Проведення енергоаудиту будівлі гімназії для визначення рівня енергоспоживання та оптимальних параметрів системи. Реконструкція та модернізація внутрішньої електромережі закладу для забезпечення відповідності сучасним стандартам безпеки та підключення сонячної електростанції. Встановлення сонячних панелей загальною потужністю 39,6 кВт (AC) / 45,36 кВт (DC) із системою перетворювачів, контролерів і захисного обладнання. Монтаж системи моніторингу для контролю роботи станції та ефективності генерації електроенергії. Навчання персоналу гімназії щодо експлуатації та обслуговування обладнання. Поширення екологічної свідомості серед учнів шляхом використання станції як освітнього елементу — демонстрації принципів роботи відновлюваної енергетики. Обґрунтування розриву між поточним станом і цільовим рівнем: На сьогодні Дубівська гімназія №1 повністю залежить від централізованого електропостачання. В умовах енергетичної нестабільності та можливих відключень електроенергії це створює ризики перерв у навчальному процесі, роботи систем опалення, освітлення й технічного обладнання. Внутрішня електромережа будівлі частково зношена, має недостатню пропускну здатність і не відповідає сучасним вимогам енергобезпеки. Витрати на оплату електроенергії щороку зростають, створюючи додаткове навантаження на бюджет громади. Цільовий рівень передбачає створення енергоефективної та автономної системи електропостачання, яка забезпечуватиме до 60 000 кВт·год власної генерації на рік, покриватиме до 60% річних потреб закладу, зменшить споживання енергії з мережі та знизить викиди СО₂ на 25–30 тонн щороку. Реалізація проєкту ліквідує розрив між поточним енергозалежним станом закладу та цільовим рівнем енергоефективності, сприятиме економії бюджетних коштів, підвищенню комфорту та безпеки освітнього процесу, а також популяризації екологічно чистих технологій серед учнів громади.

Ключовими проблемами, які має вирішити реалізація проєкту «Влаштування (реконструкція) внутрішньої мережі електропостачання та використання альтернативного джерела енергії (сонячна електростанція) в Дубівській гімназії №1», є застарілі та неефективні системи електропостачання, повна залежність закладу від централізованої енергомережі, високі енергетичні витрати та відсутність резервного джерела живлення, що негативно впливає на стабільність освітнього процесу. На сьогодні гімназія споживає значні обсяги електроенергії, що створює фінансове навантаження на бюджет громади. Водночас внутрішня мережа електропостачання має високий ступінь зносу, а електрообладнання не відповідає сучасним стандартам безпеки та енергоефективності. Часті перебої та перепади напруги призводять до поломок техніки, переривання навчального процесу, збоїв у роботі систем освітлення та опалення. Актуальність проблеми зумовлена енергетичною нестабільністю в країні, особливо в умовах воєнного стану, коли можливі відключення електроенергії або обмеження споживання. Для освітніх закладів це означає ризик зупинки навчання, що негативно впливає на освітній процес, безпеку учнів та роботу педагогів. Крім того, підвищення тарифів на електроенергію призводить до зростання видатків бюджету, зменшуючи можливості громади інвестувати в інші соціально важливі сфери. У разі невирішення проблеми можливі такі наслідки: подальше зростання енергоспоживання та витрат на електроенергію; збільшення ризику аварій через перевантаження старої електромережі; нестабільна робота закладу освіти, зрив навчального процесу у випадку відключень; зниження рівня безпеки працівників і учнів; посилення залежності громади від зовнішніх джерел енергії. Реалізація проєкту дозволить: забезпечити гімназію стабільним і безпечним електропостачанням; зменшити споживання електроенергії з мережі на 50–60%; скоротити витрати громади на оплату комунальних послуг; підвищити рівень енергоефективності та надійності внутрішньої інфраструктури; знизити викиди вуглекислого газу на 25–30 тонн щороку; створити практичний приклад використання відновлюваних джерел енергії для освітніх закладів; сформувати в учнів екологічну свідомість та розуміння важливості енергоощадних технологій. Таким чином, реалізація проєкту має не лише економічний, а й соціальний ефект — вона сприятиме підвищенню енергетичної незалежності громади, забезпечить стабільність роботи закладу освіти, покращить умови навчання та стане прикладом сталого розвитку і використання чистої енергії на місцевому рівні.