Закупівля обладнання в межах реалізації Концепції "Нова українська школа" для гімназії села Ласків

Сектор

Освіта і наука

Напрям

Оснащення закладів загальної середньої освіти сучасними цифровими засобами Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа"

Попереднє інвестиційне ТЕО

Статус проєкту

Інвестиційне ТЕО

Входження в портфель

Місцевий рівень СП

Реалізація

Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Проєкт передбачає закупівлю ноутбуків для організації групової роботи учнів з метою підвищення якості освітнього процесу та впровадження принципів Концепції «Нова українська школа». Реалізація ініціативи забезпечить розвиток цифрової грамотності, формування ключових компетентностей учнів, створення інноваційного навчального середовища та рівні можливості для всіх школярів.

Мета проєкту

Основна мета:

Підвищення якості послуг

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Створення сучасного, технологічного та безпечного освітнього середовища, яке забезпечує рівний доступ до якісної освіти та дозволяє реалізувати компетентнісний підхід згідно з державними стандартами НУШ. Оснащення кабінетів природничо-математичного циклу, STEM-лабораторій та початкових класів приладами, що дозволяють проводити практичні дослідження. Створення умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами за допомогою асистивних технологій.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Проєкт спрямований на подолання комплексу проблем, які гальмують розвиток середньої освіти. Невідповідність шкільного обладнання вимогам ринку праці та сучасним науковим стандартам. Учні вивчають цифрові технології за підручниками або застарілим обладнанням, не маючи доступу до самих технологій. Нерівність освітніх можливостей: Величезний розрив у ресурсах між великими містами та сільськими громадами. Відсутність інструментів для STEM-освіти: Брак лабораторного обладнання (робототехніка, цифрові мікроскопи, 3D-принтери), що унеможливлює розвиток критичного мислення та дослідницьких навичок.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Кількість людей, що користуватимуться послугою

65 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Оснащення закладів загальної середньої освіти сучасними цифровими засобами Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи “Нова українська школа"

Стратегічний документ

Стратегічний план діяльності МОН до 2027

Завдання

2.1.3.1. 2.1.3.2. 2.1.3.3. Оновлення Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій. Забезпечення закладів освіти засобами навчання та обладнанням відповідно до модельних навчальних програм. Забезпечення оновлення матеріально-технічного забезпечення навчальних кабінетів для старшої профільної школи.

Цілі проєкту

Показник

Базове значення

Цільовe значення

Кількість учителів, які використовують цифрові технології в освітньому процесі

14 люд.

Частка учнів, які мають доступ до цифрових пристроїв у школі

0 %

100 %

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

Опитування та анкетування керівників і педагогічних працівників закладів освіти щодо наявності та потреби в цифровому обладнанні.

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Показник

Рік

Попит

Річний попит на послуги/інфраструктуру

80 люд.

Річний попит на послуги/інфраструктуру

90 люд.

Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Адаптація до зміни клімату

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Не застосовується для мого проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва

Дата

Економічний аналіз (1).docx

10.03.2026

18:15:43 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Використання мобільного цифрового класу замість стаціонарного оснащення кожного кабінету

Технічне рішення 2

Придбання комп'ютерного класу

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості

Вартість проєкту (підготовка та реалізація)8'200 ГРН0 ГРН

На підготовку200 ГРН0

На реалізацію8'000 ГРН0

Вартість експлуатації та закриття проєкту5'300 ГРН0 ГРН

На експлуатацію5'000 ГРН0

На закриття300 ГРН0

Середньорічні витрати5'000 ГРН0 ГРН

Тривалість проєкту, в т.ч.7 місяців0 місяців

Термін розробки повного ТЕО1 місяць0 місяців

Термін реалізації6 місяців0 місяців

Тривалість експлуатації120 місяців0 місяців

Цільові показникиВизначені Не визначені

Статус технічного рішення

Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

В очікуванні

[Ініціатором проєкту не було прийнято жодного рішення стосовно цього альтернативного технічного рішення.]

Компоненти технічного рішення

До компонентів

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?

Так, і національних і міжнародних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення

Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет13'500 ГРН0 ГРН

Вартість проєкту (підготовка та реалізація)8'200 ГРН0 ГРН

На підготовку200 ГРН0 ГРН

На реалізацію8'000 ГРН0 ГРН

Вартість експлуатації та закриття проєкту5'300 ГРН0 ГРН

На експлуатацію5'000 ГРН0 ГРН

На закриття300 ГРН0 ГРН

Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?

Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Так

[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугивартість одиниці послуги

Вартість одиниці послуги85'500 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?

Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?

Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП

Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)

Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?

Ні, це перший подібний проєкт

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів

Жодна з опцій не застосовується

Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?

Частково, розглядаємо варіанти

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]