Придбання мультимедійного, комп'ютерного обладнання для закладів загальної середньої освіти Романівської селищної ради в межах впровадження реформи "Нова українська школа"


Сектор
Освіта і наука
Напрям
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи " Нова українська школа
Бал зрілості
72
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень ЄПП
Реалізація
Завершення

Загальна інформація

Опис проєкту

Проєкт спрямований на забезпечення закладів загальної середньої освіти сучасними засобами навчання та навчальним обладнанням у межах впровадження реформи «Нова українська школа». Його метою є створення безпечного, інклюзивного та інноваційного освітнього середовища, що сприяє розвитку ключових компетентностей учнів. У межах проєкту передбачається закупівля дидактичних матеріалів, сучасних меблів, комп’ютерної та мультимедійної техніки, лабораторного обладнання для початкової та базової школи. Реалізація проєкту забезпечить підвищення якості освітнього процесу, впровадження діяльнісного підходу до навчання та формування навичок, необхідних для успішної самореалізації учнів у сучасному суспільстві.

Мета проєкту

Основна мета:

Підвищення якості послуг

Додаткова мета:

Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Розширення доступу до благ та послуг, Забезпечення інклюзивності та рівності можливостей

Опис мети проєкту та способи її досягнення

Метою проєкту є комплексне оновлення матеріально-технічної бази закладів загальної середньої освіти для забезпечення повноцінного впровадження реформи «Нова українська школа», спрямованої на формування компетентнісного підходу до навчання, розвиток критичного мислення, творчих здібностей, комунікативних навичок та вміння навчатися впродовж життя. Досягнення мети проєкту передбачається шляхом реалізації таких заходів: оснащення навчальних кабінетів сучасними засобами навчання (дидактичними матеріалами, навчально-методичними комплектами, наочністю); придбання комп’ютерної, мультимедійної та інтерактивної техніки для впровадження цифрових освітніх технологій; забезпечення шкіл ергономічними меблями, що відповідають віковим особливостям учнів та вимогам безпеки; оновлення лабораторного та демонстраційного обладнання для проведення практичних і дослідницьких занять; створення інклюзивного та безпечного освітнього середовища, доступного для всіх категорій учнів. Реалізація зазначених заходів забезпечить підвищення якості освітнього процесу, ефективне впровадження нових державних стандартів освіти, підтримку професійної діяльності педагогів та створення умов для всебічного розвитку здобувачів освіти відповідно до принципів Нової української школи.

Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту

Основні проблеми: застаріла матеріально-технічна база закладів загальної середньої освіти, що не відповідає сучасним освітнім стандартам; недостатнє забезпечення навчальних кабінетів сучасними засобами навчання, дидактичними матеріалами та обладнанням; обмежені можливості використання цифрових та інтерактивних технологій у навчальному процесі; невідповідність наявних меблів ергономічним, санітарним та віковим вимогам; недостатній рівень забезпечення умов для інклюзивного навчання та створення безпечного освітнього середовища; ускладнене впровадження компетентнісного та діяльнісного підходів, передбачених реформою «Нова українська школа». Результати вирішення проблем унаслідок реалізації проєкту: оновлення та модернізація матеріально-технічної бази закладів освіти відповідно до вимог НУШ; забезпечення навчальних приміщень сучасними засобами навчання, обладнанням і цифровими ресурсами; підвищення якості освітнього процесу та ефективності використання інноваційних методик навчання; створення комфортного, безпечного та інклюзивного освітнього середовища для всіх учнів; зростання мотивації учнів до навчання та покращення навчальних результатів; підвищення професійної спроможності педагогів та ефективне впровадження державних стандартів загальної середньої освіти. Реалізація проєкту сприятиме сталому розвитку освітньої інфраструктури та забезпечить рівний доступ учнів до якісної освіти відповідно до принципів Нової української школи.

Соціально-економічний контекст

Показник

Значення

Операційні витрати на рік

150000 грн

Витрати на утримання на рік

300000 грн

Кількість користувачів з числа ВПО

60 люд.

Кількість людей, що користуватимуться послугою

2200 люд.

Кількість працівників закладу/установи/організації

300 люд.

Кількість користувачів з числа маломобільних груп населення

10 люд.

Кількість населення у географічній зоні впливу проєкту

18000 люд.

Стратегічне обґрунтування

Стратегічна доцільність проєкту

Сектор

Освіта і наука

Підсектор

Шкільна освіта

Напрям

Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням в межах впровадження реформи " Нова українська школа

Стратегічний документ

Стратегія розвитку територіальної громади

Завдання

2.2 Підвищення рівня якості освітніх послуг з урахуванням сучасних тенденцій розвитку освіти та місцевих потреб

Цілі проєкту

Показник
Базове значення
Цільовe значення
Меблі
600 од
1160 од
Оргтехніка
600 од
1200 од

Цілі сталого розвитку проєкту

Попит на послугу та його динаміка

Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?

На основі проектів-аналогів
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?

Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
16 од
Річний попит на послуги/інфраструктуру
2
22 од
Річний попит на послуги/інфраструктуру
3
30 од
Економічне обґрунтування

Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату

Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?

Жодна з опцій не застосовується

Стійкість та інклюзивність проєкту

Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:

Жодна з опцій не застосовується

Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?

Жодна з опцій не застосовується

Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?

Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Документи

Назва
Дата
Еконобгрунтування_НУШ.docx
26.12.2025
10:08:34 UTC

Альтернативні технічні рішення

Технічне рішення 1

Придбання мультимедійного, комп'ютерного обладнання та меблів

Технічне рішення 2

Довгострокова оренда обладнання та меблів з правом викупу

Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)13'700'000 ГРН13'700'000 ГРН
На реалізацію13'700'000 ГРН13'700'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
Середньорічні витрати100'000 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.6 місяців6 місяців
Термін розробки повного ТЕО1 місяць1 місяць
Термін реалізації5 місяців5 місяців
Тривалість експлуатації120 місяців120 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне

[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Відхилене

[Технічне рішення не було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]

Компоненти технічного рішення
До компонентів
0
До компонентів
0

Комерційне обґрунтування

Оцінка ринку постачальників та підрядників

Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, і національних і міжнародних

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Так

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обґрунтування

Загальний бюджет проєкту

Загальний попередній бюджет13'700'000 ГРН13'700'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)13'700'000 ГРН13'700'000 ГРН
На підготовку0 ГРН0 ГРН
На реалізацію13'700'000 ГРН13'700'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
На експлуатацію0 ГРН0 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]

Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги

Одиниця послугиВартість проекту на одного учасника освітнього процесу
Вартість одиниці послуги5'817 ГРН

Дохідність проєкту

Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі

Доступність послуг

Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Механізми фінансування проєкту

Чи визначені джерела та механізми фінансування?

Джерело та механізмТакНі

Джерела фінансування

Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН

Державно-приватне партнерство

Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управлінське обґрунтування

Компетенції команди

Визначте які компетенції/експертиза, необхідні для успішної підготовки та реалізації проєкту, можуть бути забезпечені власними силами проєктної команди ініціатора проєкту (без залучення зовнішніх радників)
Стратегічне обгрунтування - аналіз стратегічної доцільності проєкту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - економічний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - комунікація зі стейкхолдерами

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - управління ризиками

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - соціальний та гендерний аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - консультації з громадськістю

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - технічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз доступних варіантів закупівель

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - юридичний супровід

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз відповідності ЦСР

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Управління проєктом - робота з міжнародними фінансовими організаціями (МФО)

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Фінансове обгунтування - фінансовий аналіз

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Стратегічне обгрунтування - аналіз попиту

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Економічне обгрунтування - екологічна експертиза

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Комерційне обгрунтування - аналіз ринкового середовища

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Чи має команда досвід реалізації подібних проєктів?
Так, успішно реалізували 1 або більше подібних проєктів

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Визначте які компетенції/експертиза, що необхідні для успішної підготовки та реалізації проекту, потребують посилення за рахунок залучення незалежних експертів чи консультантів
Жодна з опцій не застосовується
Чи є розуміння, де знайти відповідних експертів та консультантів?
Частково, розглядаємо варіанти

[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]

Оцінка ризиків

Технічний ризикВизначеніНе визначені
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні

Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?

Жодна з опцій не застосовується

Історія погодження проєкту

ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
26.12.2025SP-L-261225-70E48F37СП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--
30.12.2025SP-N-301225-14691B27СП державиІнвестиційне ТЕООчікує розгляду--
30.12.2025SPP-L-301225-5263D830ЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключити-72