Перехід від теоретичного вивчення до дослідницького, де учень є активним учасником процесу, що готує їх до профільнаї школи та реального життя

Основні проблеми: застаріла матеріально-технічна база закладів загальної середньої освіти, що не відповідає сучасним освітнім стандартам; недостатнє забезпечення навчальних кабінетів сучасними засобами навчання, дидактичними матеріалами та обладнанням; обмежені можливості використання цифрових та інтерактивних технологій у навчальному процесі; невідповідність наявних меблів ергономічним, санітарним та віковим вимогам; ускладнене впровадження компетентнісного та діяльнісного підходів, передбачених реформою «Нова українська школа». Результати вирішення проблем унаслідок реалізації проєкту: оновлення та модернізація матеріально-технічної бази закладів освіти відповідно до вимог НУШ; забезпечення навчальних приміщень сучасними засобами навчання, обладнанням і цифровими ресурсами; підвищення якості освітнього процесу та ефективності використання інноваційних методик навчання; створення комфортного та безпечного освітнього середовища для всіх учнів; зростання мотивації учнів до навчання та покращення навчальних результатів; підвищення професійної спроможності педагогів та ефективне впровадження державних стандартів загальної середньої освіти. Реалізація проєкту сприятиме сталому розвитку освітньої інфраструктури та забезпечить рівний доступ учнів до якісної освіти відповідно до принципів Нової української школи.