Ключові компоненти проєкту: Технологічне оновлення: Заміна застарілого обладнання на сучасні інверторні системи для ручного (MMA) та напівавтоматичного (MIG/MAG) зварювання. Цифровізація навчання: Впровадження елементів STEM-освіти через використання 3D-друку для прототипування деталей та інтерактивної панелі для візуалізації складних технологічних процесів. Безпека та екологічність: Встановлення професійної вентиляційної системи, що відповідає європейським стандартам охорони праці. Склад комплекту обладнання: Зварювальний пост (9 одиниць): 5 апаратів MMA та 4 апарати MIG/MAG для опанування різних типів зварювання. Слюсарний інструментарій: 10 комбінованих наборів для забезпечення індивідуальної роботи кожного учня. Інноваційний блок: Комплекс для 3D-друку (клас S) та мультимедійна панель EdPro B75 для інтерактивних занять. Інженерна мережа: Повний комплект вентиляційного обладнання. Очікувані результати: Підвищення якості освіти: Відповідність підготовки випускників вимогам сучасних промислових підприємств Сумщини. Розширення послуг: Можливість проведення короткострокових курсів із перепідготовки для ветеранів, ВПО та дорослого населення. Економія ресурсів: Зменшення витрат електроенергії завдяки використанню сучасних енергоефективних інверторів.

Проблеми та результати їх вирішення / Challenges and Anticipated Results Ключові проблеми (Challenges): Невідповідність ринку (Market Mismatch): Учні навчаються на трансформаторних апаратах, тоді як сучасне виробництво використовує цифрові напівавтомати (MIG/MAG). Випускники потребують тривалої перепідготовки на робочому місці. Технологічний розрив (Technological Gap): Відсутність STEM-інструментів (3D-друк, інтерактивні панелі) унеможливлює підготовку фахівців, здатних читати цифрові креслення та працювати зі складними конструкціями. Екологічні та безпекові ризики (Safety Risks): Застаріла вентиляція не забезпечує належної очистки повітря від зварювальних аерозолів, що негативно впливає на здоров’я здобувачів освіти. Наслідки невирішення (Consequences of Inaction): Відтік потенційних абітурієнтів до інших регіонів. Дефіцит кваліфікованих зварювальників для відбудови Сумщини. Зростання витрат на електроенергію через низький ККД старої техніки. Очікувані позитивні зміни (Positive Outcomes): Створення сучасного хабу: Перетворення Шосткинського ВПУ на провідний центр підготовки кадрів північного регіону області. Цифровізація: Впровадження 3D-моделювання та інтерактивного навчання підвищить інтерес молоді до робітничих професій. Соціальний ефект: Можливість швидкої перепідготовки дорослого населення, ВПО та ветеранів за 3-6 місяців.