Створення та облаштування осередку для забезпечення викладання навчального предмету «Захист України» в Солоницівській територіальній громаді
Сектор
Освіта і наука
Напрям
Модернізація та відбудова закладів загальної середньої освіти
Попереднє інвестиційне ТЕО
Статус проєкту
Інвестиційне ТЕО
Входження в портфель
Місцевий рівень ЄПП
Реалізація
Завершення
- Загальний опис
- Стратегічне обґрунтування
- Економічне обґрунтування
- Комерційне обґрунтування
- Фінансове обґрунтування
- Управлінське обґрунтування
- Підсумки
Загальна інформація
Опис проєкту
Мета проєкту: Забезпечити умови для ефективного викладання предмета «Захист України» шляхом створення спеціалізованого осередку з необхідним обладнанням, навчально-методичними матеріалами та сучасними засобами навчання. Проєкт спрямований на підвищення якості освіти та практичної підготовки учнів у сфері безпеки та оборони. Завдання проєкту: Створення та облаштування осередку для навчання; Забезпечення кабінету необхідним обладнанням, навчально-методичними матеріалами та меблями; Створення умов для проведення як теоретичних, так і практичних занять; Підвищення рівня компетентності учнів у сфері безпеки та оборони. Очікувані результати: Функціонуючий навчальний осередок (кабінет) для викладання предмета; Забезпечення доступу учнів до сучасних засобів навчання та матеріалів; Підвищення рівня практичних та теоретичних знань учнів; Підвищення ефективності навчального процесу в громаді.
Мета проєкту
Основна мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Додаткова мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам, Розширення доступу до благ та послуг, Підвищення якості послуг
Опис мети проєкту та способи її досягнення
Проєкт передбачає створення та матеріально-технічне оснащення спеціалізованого освітнього осередку для викладання навчального предмета «Захист України». У межах проєкту планується облаштування навчального простору, закупівля необхідного обладнання, навчальних матеріалів та засобів для практичної підготовки учнів. Реалізація проєкту спрямована на підвищення якості освітнього процесу, формування практичних навичок та підготовку учнів до дій у надзвичайних ситуаціях.
Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту
Рішення: створення та належне облаштування осередку з сучасним обладнанням дозволить задовольнити потреби громади та підвищити ефективність проєкту.
Соціально-економічний контекст
Показник
Значення
Кількість людей, що користуватимуться послугою
477 люд.
Стратегічне обґрунтування
Стратегічна доцільність проєкту
Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Шкільна освіта
Напрям
Модернізація та відбудова закладів загальної середньої освіти
Стратегічний документ
Стратегія розвитку територіальної громади
Завдання
4 Підвищення соціальних стандартів на території Солоницівської селищної територіальної громади
Цілі проєкту
Показник
Базове значення
Цільовe значення
Кількість учнів 10,11 класів, які планують вивчати дисципліну
0 люд.
512 люд.
Кількість закладів освіти, з яких планується підвезення учнів
0 шт
6 шт
Цілі сталого розвитку проєкту
Попит на послугу та його динаміка
Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?
Оцінка попиту здійснювалася на основі аналізу статистичних даних, чисельності цільової аудиторії відділом освіти, культури, молоді та спорту.
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Показник
Рік
Попит
Річний попит на послуги/інфраструктуру
1
477 люд.
Економічне обґрунтування
Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату
Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?
Адаптація до зміни клімату
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?
Жодна з опцій не застосовується
Стійкість та інклюзивність проєкту
Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:
Жодна з опцій не застосовується
Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?
Не застосовується для мого проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Інші переваги від реалізації проєкту
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Проєкт покращить доступ жінок до освіти (початкової, середньої, професійної)
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?
Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Альтернативні технічні рішення
Технічне рішення 1
Створення та облаштування осередку для забезпечення викладання навчального предмету «Захист України» в Солоницівській територіальній громаді
Технічне рішення 2
Часткове облаштування кабінету для викладання предмета „Захист України“ у Солоницівській територіальній громаді
Розбивка вартостіОбґрунтування вартостіОбґрунтування вартості
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)3'898'900 ГРН1'000'000 ГРН
На реалізацію3'898'900 ГРН1'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
Середньорічні витрати50'000 ГРН0 ГРН
Тривалість проєкту, в т.ч.4 місяці2 місяці
Термін розробки повного ТЕО1 місяць1 місяць
Термін реалізації3 місяці1 місяць
Тривалість експлуатації180 місяців60 місяців
Цільові показникиВизначені Визначені
Статус технічного рішення
Активне
[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
В очікуванні
[Ініціатором проєкту не було прийнято жодного рішення стосовно цього альтернативного технічного рішення.]
Компоненти технічного рішення
Комерційне обґрунтування
Оцінка ринку постачальників та підрядників
Чи ймовірно, що проєкт залучить достатню кількість учасників торгів, щоб забезпечити реальну конкуренцію, яка спонукатиме учасників торгів мислити інноваційно та максимізувати якість своїх пропозицій?
Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи становить проєкт інтерес для участі малих і середніх підприємств?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи залучить проєкт національних або міжнародних постачальників та підрядників?
Так, і національних і міжнародних
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи проводився аналіз доступних варіантів закупівель для технічного рішення
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Фінансове обґрунтування
Загальний бюджет проєкту
Загальний попередній бюджет3'898'900 ГРН1'000'000 ГРН
Вартість проєкту (підготовка та реалізація)3'898'900 ГРН1'000'000 ГРН
На підготовку0 ГРН0 ГРН
На реалізацію3'898'900 ГРН1'000'000 ГРН
Вартість експлуатації та закриття проєкту0 ГРН0 ГРН
На експлуатацію0 ГРН0 ГРН
На закриття0 ГРН0 ГРН
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи було застосовано при розрахунку орієнтовного бюджету методичні рекомендації, затверджені Міністерством фінансів України?
Так
[Відповідь надано на Інвестиційному ТЕО]
Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Одиниця послуги477 учнів
Вартість одиниці послуги8'174 ГРН
Дохідність проєкту
Чи передбачається проєктом отримання доходу?НіНі
Доступність послуг
Чи проведено аналіз доступності послуг для споживачів та їх фінансової спроможності оплачувати встановлені тарифи?
Не застосовується – проєкт не передбачає надання платних послуг або встановлення тарифів
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Механізми фінансування проєкту
Чи визначені джерела та механізми фінансування?
Джерело та механізмТакНі
Джерела фінансування
Затверджені кошти0 ГРН0 ГРН
Очікувані кошти0 ГРН0 ГРН
Державно-приватне партнерство
Чи була проведена якісна та кількісна оцінка придатності проєкту для реалізації через механізм ДПП?
Проєкт не підпадає під формат ДПП за своєю природою/характером
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Чи наявні, після проведення відповідного дослідження, приватні інвестори, зацікавлені щодо можливості реалізації проєкту у форматі ДПП
Ні
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Підсумки техніко-економічного аналізу
Залучення програм підготовки проєктів і потреба в фінансуванні
Чи потребує проєкт додаткової допомоги в підготовці з боку програм підготовки проєктів (PPF)?
Жодна з опцій не застосовується
Історія погодження проєкту
ДатаНомер рішенняПортфельСтатус проєктуРішенняПричиниБал зрілості
06.04.2026SP-L-060426-C6B67B94СП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--
14.04.2026SPP-L-140426-8F7B56A1ЄПП громадиІнвестиційне ТЕОВключити--