Нове будівництво захисної споруди цивільного захисту Кам'янського ліцею Кам'янецької сільської ради Чернівецького району Чернівецької області за адресою:вул.І.Синюка,3 с.Кам'янка Чернівецький район Чернівецька область
- Загальний опис
- Стратегічне обґрунтування
- Економічне обґрунтування
- Комерційне обґрунтування
- Фінансове обґрунтування
- Управлінське обґрунтування
- Підсумки
Загальна інформація
Опис проєкту
Камʼянський ліцей є одним з найбільших в області, тому забезпечення повноцінного очного навчання в закладі наразі є надважливим. У 2025/2026 н.р. у Кам’янському ліцеї навчаються понад 1100 учнів та працюють більше 100 осіб педагогічного та обслуговуючого персоналу. Якісна освіта є запорукою розвитку нації та успішної держави загалом. Практика застосування технологій дистанційного навчання показала зниження якості знань учнів, погіршення стану їх здоров’я та їх асоціалізацію, а також у певній мірі поклала відповідальність за знання учнів на батьків.Якісна освіта є запорукою розвитку нації та успішної держави загалом. Діти - наше майбутнє, тому питання їх розвитку та безпеки є першочерговим та потребує невідкладних рішучих дій.
Мета проєкту
Основна мета:
Модернізація для відповідності сучасним стандартам
Додаткова мета:
Задоволення зростаючого попиту
Опис мети проєкту та способи її досягнення
Проблеми та способи їх вирішення в наслідок реалізації проєкту
Соціально-економічний контекст
Показник
Значення
Капітальні витрати на рік
47613721 грн
Кількість людей, що користуватимуться послугою
1100 люд.
Кількість ВПО у географічній зоні впливу проєкту
245 люд.
Стратегічне обґрунтування
Стратегічна доцільність проєкту
Сектор
Освіта і наука
Підсектор
Шкільна освіта
Напрям
Облаштування захисних споруд цивільного захисту(укриттів) у закладі загальної середньої освіти
Стратегічний документ
Стратегія розвитку територіальної громади
Завдання
2.2 2.2.1. Розвиток мережі освітніх закладів у громаді.
Цілі проєкту
Цілі сталого розвитку проєкту
Попит на послугу та його динаміка
Яка методологія застосовувалася при оцінці попиту?
Чи застосовано при оцінці попиту дані зовнішніх джерел інформації?
Чи враховано в прогнозі попиту останні демографічні та економічні прогнози?
Аналіз впливу проєкту на екологію та зміну клімату
Чи передбачає запланована діяльність потенційний позитивний внесок у досягнення кліматичних або довкіллєвих цілей?
Чи очікується, що запропонований проект може завдати значної шкоди будь-якій з наступних кліматичних або довкіллєвих цілей?
Стійкість та інклюзивність проєкту
Визначте потенційні гендерні ризики проєкту та зазначте можливі способи їх подолання:
Чи передбачено проєктом покращення доступу жінок до послуг?
Чи передбачена участь організацій громадянського суспільства, які представляють жінок та вразливі групи, у процесі консультацій?
Альтернативні технічні рішення
Технічне рішення 1
Реконструкція підвального приміщення
Технічне рішення 2
Капітальний ремонт підвального приміщення
[Технічне рішення було обрано для подальшого детального аналізу чи реалізації.]
[Технічне рішення аналізувалося та розглядалося до реалізації, при цьому не було обрано як фінальне.]
Комерційне обґрунтування
Оцінка ринку постачальників та підрядників
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Фінансове обґрунтування
Загальний бюджет проєкту
Середня вартість проєкту на одного отримувача послуги
Дохідність проєкту
Доступність послуг
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Механізми фінансування проєкту
Чи визначені джерела та механізми фінансування?
Джерела фінансування
Державно-приватне партнерство
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
Компетенції команди
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]
[Відповідь надано на Попередньому інвестиційному ТЕО]